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시설로 연계 등 필요한 조처를 한다. 긴급피난처는 전국 17개 지역과 이주여성긴급지원센터 1577-1366 중앙센터에서 운영되고 있으며, 1~7일까지 보호할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 카두신(kadushin)의 아동복지 서비스 유형분류 중 지
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아동복지시설에서 해당 아동을 계속하여 보호·양육할 필요가 있다고 대통령령으로 정하는 경우
** 비교 : 시행 예정 법에는 아동직업훈련시설, 아동단기보호시설, 아동복지관이 시설유형에서 삭제되었으며, 보호기간 연장 규정이 개정되었
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유형보다는 지역사회 안에서 아동의 접근성을 높일 수 있는 것이 관건이라는 점에서 소규모로 운영되는 것이 적절하고 다른 시설의 부대시설이 아니라 별도의 독립된 기관이어야 한다는 것이 그간의 중론이다. 그럼에도 불구하고 아동복지
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복지부 사회복지시설정보시스템, 사회복지시설현황, 시설유형 대분류현황, 사회복지시설 시설유형 분류, https://www.w4c.go.kr/mobile/introFcltMainSttus.do
권지담, 유치원이 ‘노치원’으로…저출생이 바꾸는 간판, 한겨레, 2022.11.28, https://www.hani.co.kr/ar
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아동센터는 복지기능이 강화되어야 한다. '지역사회아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지 서비스를 제공하는 시설'이라는 것이 지역아동센터의 개념이기 때문이다. 지역아동센터라는 이름은 이미 아동복지 서비스를 제공한다는 의
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아동을 10인 내외의 작은 단위로 수용하여 지도하고 키우는 곳이다. 우리나라 아동복지 법에서는 아동 그룹홈(아동공동생활가정)은 아동복지시설에서만 제한적으로 행할 수 있는 사업의 한 유형으로 규정하여 그룹홈의 양성화가 원칙적으로
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아동보육의 이론적 배경
1. 방과후 아동보육의 개념
2. 방과후 아동보육시설 유형
Ⅲ. 방과후 보육 정책 및 현황
1. 보육시설 방과후 보육 정책 및 현황
2. 지역아동센터 정책 및 현황
3. 초등 방과후 보육교실 운영 정책 및 현황
4. 수요에
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복지론」, 구상
한국청소년정책연구원(2005),「청소년복지정책과 개선방안 연구」
보건복지부(2006),「2005 장애인실태조사」
김경준(2006), 「청소년 유형별 복지욕구 실태 와 지원방안」, 한국청소년개발원
김경준(2005), 「청소년 복지정책 현
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아동보육의 개념 및 필요성
2. 방과 후 아동보육의 유형
3. 보육정책의 구성요소
Ⅲ. 방과 후 아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과
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아동학대예방, 치료, 교육적 접근을 하기 위하여 정부와 지역사회복지관이 주체가 되어 실시하여야 한다.
둘째, 아동학대 및 방임과 관련된 시설, 단체, 협회, 협의회 등 협조체계를 구성하여야 한다.
셋째, 학대부모와 아동을 상담 및 치료와
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사회복지법인홀트아동복지회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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사회복지법인천성아동재활원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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아동복지시설의 생활지도원 역할에 큰 도움이 될 것이라고 믿습니다. 아이들과의 신뢰 관계를 쌓아가며, 그들의 성장과 복지 향상에 최선을 다할 것이며, 어렵고 힘든 시기에도 늘 희망과 격려를 전할 수 있는 따뜻한 친구이자 든든한 보호자
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아동들의 미래가 더 밝고 행복할 수 있도록, 항상 진심을 담아 최선을 다하는 생활지도원이 되겠습니다. 1. 본인이 아동복지시설에서 생활지도원으로 일하는 데에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술하십시오.
2. 아동과의 관
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아동복지시설에서 일하는 데 있어 가장 중요하다고 생각하는 가치와 이유를 설명해 주세요.
3. 과거 경험 중 아동 또는 청소년과의 상담이나 지도 경험이 있다면, 그 경험이 지원 동기와 어떻게 연결되는지 서술해 주세요.
4. 생활지도원으
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보호 법률에 대해 꾸준히 공부할 계획입니다. 또한, 아동과 가족 모두를 이해하고 소통하는 능력을 키우기 위해 다양한 인간관계와 커뮤니케이션 능력 향상 교육에도 참여할 예정입니다. 장기적으로는 지역사회 내 아동복지시설이나 중앙정
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복지사로서 가장 중요한 자질 중 하나는 타인의 입장에서 생각하고 공감할 수 있는 능력입니다. 저는 다양한 사회봉사활동에 참여하면서 이러한 공감 능력을 기를 수 있었습니다. 대학교 2학년 때 시작한 아동복지시설 봉사활동이 기억에 가
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