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1. 학생조직의 형성
2. 5·4북경 학생시위와 운동의 발전
3. 6·3과 학생운동의 확산
Ⅳ. 5ㆍ4 운동의 성격
Ⅴ. 5ㆍ4 운동의 영향
1. 민중의 힘에 대한 자각
2. 노동운동의 활성화
3. 현대문학의 시작
Ⅵ. 결론(5·4운동에 대한 개인의견)
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대중의 햇볕정책 비교에 대한 연구」· 연세대, 2000.
참 고 사 이 트
국정원
http://www.nis.go.kr
통일부 http://www.unikorea.go.kr
코리아스코프 http://www.koreascope.org
평화통일을 위한 남북나눔운동 http://sharing.net
북한연구소
http://www.nkorea.or.kr
평화문제연
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론, 법문사
이현국, 1984, 종교의 자유에 관한 헌법적 고찰, 충남대학교 미간행 석사학위논문
허영, 1997, 신정판 한국헌법론, 박영사
손희권, 1998, 한국 학교교육에서의 종교의 자유, 교육법학연구, 교육법학회 [방통대 법학과 3학년 인권법 B
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방송학 개론, 한국방송대학교출판부
김상환 외(1998) 매체의 철학, 나남출판
[한국 예능 PD를 말하다 ⑨] CJ E&M 신원호 PD, 컬쳐투데이, 2014
대중문화전문기자 배국남 , 무한도전의 스타 캐스팅 소구, 2013 [방통대 미디어영상학과 3학년 방송편
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론」 - 세계의 언어교육과 한국의 언어정책과제, 한신문화사
배해수 (1995) “동적언어이론의 이해”, -한국어 내용론(제3호), 국학자료원
우한용 (1983) 「문학교육론」- 난대 이응백교수 회갑기념 논문집, 서울 보진재
이철수, 김준기 (2000) 「언
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대의 북방영토와 국경문제69~73면
KBS 스페셜 동북공정과 한반도, 중국은 무엇을 노리나 ☆서론★
Ⅰ.동북공정이란 무엇인가?
☆본론★
Ⅱ.동북공정이 등장하게 된 배경
1.중국사회의 변화와 소수민족 문제
2.한반도 정세의 변화
Ⅲ
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통합에 관한 토론”, 한국교육 재정경제학회, 제 20차 학술대회 발표 논문
한상진(1995), “학교운영위원회의 설치운영에 대한 시각”, 교육진흥, 가을호 I. 서 언
Ⅱ. 학교단위 개혁의 선행연구 고찰
Ⅲ. 새학교문화 창조와 학교정상화
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문화교육프로그램의 개발과 기획을 해야할 것이다.
3) 세대 통합을 위한 문화교육
지금 우리사회는 개인화뿐만 아니라 개인의 군집 또한 세대갈등이란 요소를 내포하고 있다. 선거를 통한 세대간 갈등 양상은 정치인들과 언론이 전략적으로
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북한의 어휘 비교 연구, KBS한국어연구회 제34집
조오현·김용경·박동근(2002), 남북한 언어의 이해, 역락
전수태·최호철(1989), 남북한 언어 비교 분단시대의 민족어 통일을 위하여, 녹진
홍연숙(1981), 남북한 언어문화 비교, 민족통일중앙협의
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대인에게 절망감을 안겨 주기도 했다. 그러한 행위는 일본의 내선일치 정책과 천황의 신민 되기, 여성의 국민화 프로젝트, 오족협화론 그리고 징병, 징용을 통한 천황의 국민 되기 등의 국책 사업 등등의 선전을 위한 문학창작활동으로 이어
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