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유아와 관련된 사회문제 - 어린이집 아동학대
2. 어린이집 아동학대의 현황
3. 어린이집 아동학대 사례
4. 어린이집 아동학대의 문제
5. 어린이집 아동학대의 해결방안
1) 보육교직원의 자격관리 강화
2) 아동학대 예방교육의 법제화
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개선 6
4.3 보육종사자의 처우개선 및 전문성 제고 6
4.4 보육시설의 확충 6
4.5 보육사업 관리 및 지원체계의 강화 7
4.6 보육환경 및 보육프로그램 7
4.7 부모참여 및 지역사회와의 협력 8
Ⅲ. 결론 8
◆ 참 고 문 헌 9
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교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2003.
이은화 김영옥, 『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 1999.
숙명여자대학교 아동연구센터, 『현대사회와 부모』, 숙명여자대학교 출판부, 1996
유안진 김연진, 『부모교육의 이론과 실제』, 동문사,
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유아들의 발달을 도와주는 교육적 활동으로서 매우 중요한 위치를 차지한다.
특히 ‘상상놀이’는 유아들에게 근접발달지역을 만들어 주기 때문에
유아의 발달을 주도해 가는 요인으로 보았다.
ⅩⅡ.정리
①이상으로 고대사회에서 현
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교육 불평등 지도서(2011). 권영길.
보육학개론(1997). 서영숙·김경혜. 양서원
부모친척의 사회자본이 학업성취에 미치는 영향.
사회자본이 학업성취와 학교만족도에 미치는 영향고수정,김순양(2011).미국의 교육불평등
유아교육과정(2012). 이기
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유아가 지역사회 내에서 조기 발견될 수 있도록 해야 하고, 이미 발견된 유아는 개별적이고도 적절한 임상적 치료 개입이 실행될 수 있도록 전문성과 자원동원력을 발휘해야 한다. 이런 유아의 부모들에게 가족교육과 상담서비스를 제공하여
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유아에게 필요한 교육적 지원에 대해서 정리해 보았다. 장애인과 비장애인은 함께 이 사회를 살아가는‘우리’이며, 그들과 내가 다르지 않다. 아동과 장애아동 역시 똑같이 우리의 소중한 미래이다. 장애를 가진 아동들이자신의 장애를 딛
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5. 사회적 관계를 형성하라
Ⅴ. 감성교육의 정의
Ⅵ. 감성교육의 실태
Ⅶ. 감성교육의 사례
1. 느티나무 할아버지(3월)
2. 땅강아지와 놀기(4월)
3. 풀각시 만들기(5월)
4. 웅덩이 친구(6월)
Ⅷ. 감성교육의 교사 역할
참고문헌
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유아정상아동의 언어발달과 사회ㆍ정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005
- 양연섭, “인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구”, 한양대, 2007
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주
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외눈박이 한세, 미세기, 1997 1. 도서 제목
2. 도서 선정 이유
3. 도서의 내용
4. 외눈박이 한세를 읽고 사전활동, 사후활동 발문의 예
5. 유아기 독서 교육활동의 사전활동
6. 유아기 독서 교육활동의 사후활동
7. 결론 및 시사점
참고문헌
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