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개발연구원,
9.권오상, 국민기초생활보장제도의 의의, 고시계사,2000
10.김안나,전지현,김은정, 2006자활사업 모니터링 및 평가 연구, 한국 보건사회연구원-기초보장평가센터,
11.박윤영(2000), 주거급여의 문제점과 개선방향, 기초생활보장제도 급
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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프로그램의 개요
5.노인 미술교육의 효과
6.성남시 노인 미술교육 프로그램의 현황, 내용, 교육방법
7.성남시 노인 미술교육 프로그램이 노인의 특성에 적절한지 평가
8.성남시 노인 미술교육 프로그램의 보완 및 대안
9.결론
10.참고 자료
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및 환경구성
4) 부모 및 지역사회 연계
3. 결론
Ⅱ. 혼합연령 프로그램
1. 서론
2. 교육목표 및 특징
1) 혼합연령 교육 목표와 내용
2) 혼합연령 집단구성
3) 혼합연령 프로그램 특
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프로그램 사회복지사들의 경우에는 더욱 그러하다.
참고문헌
프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사회복지와 사회복지 프로그램
2, 사회복지프로그램의 책무성
3, 사회복지 프로그램의 개념
4,
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및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 배움 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김
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평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
4. 노인의 흡연과 건강의 관계 및 금연의 중요성
5. 금연에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성
6. 장기흡연노인의 금연교육
1) 장기흡연
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노인을 위한 영양교육 자료 개발 시 고려 사항
2. 만성질환 노인 대상 영양교육 프로그램 구성
3. 효과적인 노인 영양교육 전달 방법
[출처, 참고문헌]
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술
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보건교육
3) 건강보호
3. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
1) 변화단계이론의 주요 개념
(1) 전숙고단계(Precontemolatio
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