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교육 대상자를 파악하기 위해서는 근본적으로 동기를 유발하는 것은 무엇인지, 동기를 유발하고 행동으로 실천하는 과정은 어떻게 이루어지는지를 알아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
윤
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교육체제론은 제도교육의 현상적 이해라는 차원을 넘어 그 관리와 운영을 계획하고 이해하는 접근방법으로 널리 활용되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 교육행정및경영, 한국방송통신대학교, 2017.
이덕로, 서향희 저,
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방송통신대학교 편집부(2016). 여성교육론. 한국방송통신대학교.
이유미(2015). 지금 여기 페미니즘 (함께 공부하는 여성권 강의). 사회운동.
벨 훅스 저, 윤은진 역(2010). 페미니즘 (주변에서 중심으로). 모티브북.
이창순, 정진성 저(2016). 페미니
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교육이라는 목표를 가지고 운영했지만 특수반을 별도로 운영하고 있었다. 사실상 통합교육이 잘 이루어지지 않는다는 것을 알 수 있었다. 청소년들이 장애우들에게 거리감을 느끼고 있었기 때문에 거리감을 좁혀야겠다고 생각했다. 그래서
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교육내용을 구체적으로 기술하시오. (10점)
1) 소화기관의 구조 및 장루의 정의, 종류에 따른 일반적인 특성
2) 장루제품에 대한 이해 및 pouching 방법 설명
3) pouching 실습(1~2회)
4) 합병증에 대한 이해와 문제 해결 방법 설명
5) 퇴원교육
6)
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대상집단으로 선정하여 아동과 청소년의 차이를 비교한 것도 긍정적 측면으로 들 수 있는데, 이 연구의 결과를 바탕으로 하여 아동의 발달과정에서 또래집단과 부모관계 등의 변화를 확인할 수 있기 때문이다.
2) 오류 및 보완해야할 측면
첫
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교육을 실시하지 않았는데 과장이 J에 대하여 성희롱을 한 경우에 J는 어떻게 대처할 수 있는가?
<생활법률 문제 9> A와 B가 직장에서 노동조합을 만들려면 어떻게 해야 하는가?
<생활법률 문제 10> A와 B가 가입해야 하는 사회보험은 무엇인가
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교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술
이 환자에게 교육을 제공한다면 “자가 관리 교육”을 실시하는 것이 좋을 것 같다. 환자가 현재 일을 하고 있는 상태라서 병원에 방문할 시간이 없다고 하고
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방송통신대학교 편집부 저, 성,사랑,사회 (2014.2), 한국방송통신대학교, 2012.
2. 전기택, 이미정 외 1명 저, 여성에 대한 폭력 통계 개선 방안 연구, 한국여성정책연구원, 2012.
3. 세실 도팽 저, 이은민 역, 폭력과 여성들, 동문선, 2002.
4. 정춘숙(사
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교육은 남성 위주였고, 여성들은 교육에서 소외되었다. 경제가 발전하면서 여성들의 교육 수준이 남성과 대등할 정도로 높아졌지만 졸업 후 취업을 할 시기가 되면 여성들은 또 다른 벽에 부딪친다. 기업들이 여성보다 남성을 선호하는 현상
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