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모교육 프로그램을 할 수 있도록 하여 부모는 유아의 발달 단계를 이해하고 유치원 교육과정을 바르게 이해할 수 있도록 부모교육 프로그램을 개발토록 할 것이다.
둘째, 가정 중심 부모교육 프로그램이다.
각 가정을 교육의 장으로 하여 부
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부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부&
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교육 심리학」, 학지사, 2005.
● 김효선,『청소년의 자아존중감과 대인관계 증진을 위한 프로그램 개발』, 한남대학교 학제신학대학원, 2012.
● 박영균 외,『청소년과 부모세대간 문화갈등 요인분석 및 문화소통 증진 방안』, 한국여성개발원,
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것이 중요하며, 부모는 일관된 돌봄과 민감한 반응을 통해 이를 도와야 합니다. 유아기에는 자율성 발달과 감정 조절 능력의 향상이 중요하며, 부모는 아이의 자율성을 지지하고 감정 교육을 통해 아이의 정서적 성장을 지원해야 합니다.
현
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 발생원인
1) 부모요인
2)
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부모 및 친인척에 의해 성학대를 받은 피해아동은 원가정에서 보호되었을 때 반복적으로 재학대가 발생될 가능성이 매우 높기 때문에 원가정으로부터 격리보호조치가 돠어야 한다.
넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 발생현황
2. 아
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부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 강상희, “제주 국공립어린이집 영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석”, 방통대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기(걸음마기)발달적 특징과 발달과제
1) 신체 발달적 특징과 발달과제
(1) 운동능
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부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 김일옥외, \"아동건강교육\", 양서원, 2006
- 강상희, “제주 국공립어린이집 영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석”, 방통대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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부모역활
가족간의 1주 대화 횟수 변화량
프로그램 개입 전/후 설문지 조사를 통한 관계척도점수의 변화량 비교
프로그램 참여가족
참여자가
제출한 과제물
설문지조사
과제 제출 후
심리정서적
문제 해결
지속적인 상담을 통한 변화의
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시험연구회, 『1급 사회복지사 인간행동과 사회환경』나눔의 집. 2006.
이경희, 『아동발달과 부모교육』교문사. 2000.
http://cafe.naver.com/kinder67.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1229
http://blog.naver.com/cococa94?Redirect=Log&logNo=30030023538
http://blog.naver.com
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