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1. 다음의 원칙을 모두 열거하고 간단히 설명하시오. (3점, 각 원칙에 대한 간단한 설명이 없으면 감점)
사회복지서비스 전달체계의 구축원칙
(1) 전문성의 원칙: 전문적 업무에 대한 권위와 자율적 결정권 및 책임성을 지닌 사람으로 사회복
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론
Ⅱ. 본론
1] 건강을 지키는 것이 왜 개인의 노력으로만 되지 않는가?
1. 교육수준에 따른 건강불평등
2. 직업계층에 따른 건강불평등
3. 소득수준에 따른 건강불평등
4. 주거에 따른 건강불평등
5. 환경에 따른 건강불평등
6, 기타 요
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론을 중심으로), 한울아카데미, 2011.
윤김지영 저, 지워지지 않는 페미니즘, 은행나무, 2018. 2019 성사랑사회 C형] 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유를 분석하고, 이러한 현실을 변화시
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3. 만성질환과 급성질환
4. 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정
1) 만성질환자 사례
2) 급성질환자 사례
5. 급성질환자와 만성질환자, 건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위를 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론
지금까지 페미니즘이란 무엇인가에 대한 나의 생각을 적고, 본 교과목을 공부하고 참고문헌이나 기타 도서를 참고하여 과제물을 준비하는 과정에서 페미니즘에 대한 나의 생각은 어떻게 변화했는지 논의해보았다. 추천도서 “우리에겐
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행정·자치대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남북분단의 원인과 배경
1) 한반도의 지정학적 위치와 강대국의 개입
2) 민족내부의 응집력과 통일에 대한 역량 부족
2. 분단의 과정
1) 광복이후의 역사
2) 신탁 통치 결정에 대
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론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육에 대해서
1) 노인교육의 전반적 흐름 이해
2) 노인교육의 정의와 개념(범위)
3) 노인 교육의 필요성
4) 노인교육의 세 가지 영역
① 노인을 위한 교육
② 노인에 관한 교육
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방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013.
6. 파트릭 사비단 저, 이산호 외 1명 역, 다문화주의 (국가정체성과 문화정체성의 갈등와 인정의 방식), 경진, 2012.
7. 장인실, 김경근 외 3명 저, 다문화교육의 이해와
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론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 비교·설명
행동주의이론에서는 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며, 그것에 따르는 강화에 의해 행동의 빈도와 강도가 결정된다고 보았다. 인간은 자신의 행동을 통제할
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가졌던 나의 생각
[3] 과제물을 준비하는 과정에서 나의 시각이 어떻게 변화하였는지를 서술
[4] 겉으로 보이는 현상을 넘어서 사건이나 대상에 대해 더 깊이 보기 위해 어떤 작업이 필요한 지 자신의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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