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1.본문발췌
삶의 근원은 자기애이다. 타인에 대한 사랑이 되기 이전에 자신에 대한 사랑이다. 자신을 사랑하는 사람만이 에우리노메처럼 사랑에 빠질 수 있으며 또 사랑받을 수 있다. (P.24)
이런 제우스의 모습에는 당시의 사회상이 그대
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역사현안의 국제법적 재조명, 조선인 위안부 전시동원 - 위안부 제도의 강제성을 다시 생각한다, 한신대학교 [방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 E형] 일반적인 역사서술에서 잘 다뤄지지 않거나 사회의 주류에서 벗어난 사회 집단을 골
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역사학회, 2011
안은경, 참된 페미니즘을 위한 비판적 성찰, 서강대학교, 2008
이나영, 급진주의 페미니즘과 섹슈얼리티 : 역사와 정치학의 이론화, 비판사회학회, 2009 [방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 C형] 페미니즘이란 무엇인가에 대한
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역사, 학지사, 2005
문숙재 외, 결혼과 노동, 교문사, 2000
심미영, 가사노동 사회화와 가정생산 가치에 관한 연구, 경성대학교 가정학석사학위논문, 2008 [방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 E형] 한국 사회에서 엄마 역할을 하면서 겪게 되는
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방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 A형] 한국사회에서 일하는 여성이 겪는 어려움 가운데 여성이라서 겪게 되는 일들은 무엇이 있으며, 그러한 일이 벌어지는 이유는 무엇인지, 이러한 현실을 변화시키기 위해서는 어떤 사회적 노력이 필요
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해방되어 ‘인간다운’ 가치관으로 성과 사랑을 재조명해야 할것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 청소년성매매
2) 탈성매매를 위해
3) 한국사회의 젠더관념과 역사적 경험
-가부장제 사회에서 통제받는 여성
4) 읽고나서..
Ⅲ.결론
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방통대 공통학과 1학년 세계의 역사 공통] 안톤 체호프의 『갈매기』(1896), 『바냐 아저씨』(1899), 『세 자매』(1901), 『벚꽃 동산』(1903) 중 한 작품을 골라서 읽고 독자적으로 분석하여 글을 작성하시오.
안톤 체호프의 『세 자매』(1901)
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방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
1) 정의
2) 의미
3) 구성요소
2. 경험주의 교육과정
1) 개념
2) 배경
3) 특성
4)
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역사
3) 성적 차별의 원인
3. 성적 차별과 다른 종류 차별의 관련성과 사례
1) 문화적인 차별의 관련성과 사례
2) 교육적인 차별의 관련성과 사례
3) 경제활동 및 고용 측면에서의 차별의 관련성과 사례
4) 정치적인 차별의 관련성과
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역사
3) 성차별의 원인
(1) 예부터 내려온 인습
(2) 남아선호사상
(3) 가부장제
(4) 잘못된 남녀인식
2. 일상 속에서 여성이 겪는 차별과 정당화 되는 방식
1) 대학에서의 차별과 정당화 되는 방식
(1) 대학에서의 성차별
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