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Ⅰ. 들어가며
사회복지실천에 관한 공식적인 최초의 작업적 정의는 1958년 미국의 사회복지사협회에 의해 내려졌다. 협회는 가치, 목적, 사회적 승인, 지식, 그리고 방법론의 집합적 영역에서 사회복지실천의 작업적 정의를 내릴 수 있다고
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제1장 사회복지실천과 실천기술론 제2장 사회복지사와 사회복지실천기술 제3장 사회복지실천의 기초기술 제4장 사회복지실천 모델과 기술 1: 정신역동모델 제5장 사회복지실천 모델과 기술 2: 심리사회모델 총26페이지/멀티미디어강의 1~5
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제2장 사회복지사와 사회복지실천기술
1. 사회복지사의 정체성
(1) 사회사업(social + work)
① social
- 브랙킷은 1900년에 ‘social’라는 용어가 전문직 명칭의 한부분이라고 주장
- ‘social’은 가족성원, 이웃, 지역사회 등의 권력과 사람들의 상
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제2장 사회복지사와 사회복지실천기술
1. 사회복지사의 정체성
(1) 사회사업(social + work)
① social
- 브랙킷은 1900년에 ‘social’라는 용어가 전문직 명칭의 한부분이라고 주장
- ‘social’은 가족성원, 이웃, 지역사회 등의 권력과 사람들의 상
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사회복지 실천이라는 과목을 배우면서 처음엔 용어도 낯설고, 어렵고 막막하기만 했었는데 학기가 끝나가는 지금 되돌아보니 학문적으로 명문화, 이론화 되어있어 딱딱하게 느껴지긴 하지만 결국은 이들처럼 따뜻하고 인간적인 삶을 이루기
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지
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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한
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사회복지실천에는 1960년대에 행동수정기법으로 소개되면서 점차 활용되기 시작하였다. 특히 이 이론은 인간의 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 장점으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가를 높일 수 있는 과학적 이론으로 받아들여지게 되
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실천하는 기반이 되었습니다. 사회복지 분야에서 일하며 다양한 사람들과 만나게 될 때, 항상 진심과 겸손한 태도, 그리고 책임감 있게 임하는 자세가 필요하다는 점을 깊이 깨달았습니다. 앞으로도 꾸준히 자신을 단련하며 진정성 있게 사회
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입니다. 변화하는 사회적 환경과 다양한 복지 정책에 대해 관심을 가지고, 관련 지식을 빠르게 습득하여 실천에 적용하는 데 노력하고 있습니다. 이를 통해 대상자에게 실질적이고 효과적인 지원을 제공할 수 있다고 믿습니다. 또한, 문제 상
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복지 환경 조성에 기여하는 전문가로 성장하겠습니다. 마지막으로, 지속적인 자기개발과 교육을 통해 전문성을 높이겠습니다. 변화하는 사회복지 환경에 능동적으로 대응하기 위해 다양한 연수와 세미나에 참여하며 최신 정책과 실천 방법
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실천에 반영하려 노력합니다. 새로운 정보와 기술을 수용하고 자기계발을 지속하는 자세는 현장에서의 효율성을 높이고 대상자의 삶의 질 향상에 기여할 것이라 확신합니다. 이와 같은 강점과 역량을 바탕으로, 사회복지실천전공에서는 대
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사회에 실질적인 기여를 하는 전문 사회복지사로 성장할 것을 다짐합니다. 나아가 사회복지 분야의 발전을 위해 끊임없이 학습하고, 실천하며 힘쓰는 자세를 유지하겠습니다. 궁극적으로는 더 나은 사회를 만드는 데 일조할 수 있도록 최선
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