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사회복지전문직은 다양한 집단과 개인들에게 보살핌과 보호를 제공하며 인간의 가치와 법적 권리를 보장합니다. 따라서 사회복지전문직은 인간과 사회의 복지를 보호하기 위해 반드시 필요한 존재입니다.
2.사회복지전문직의 실천적 관
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사회복지실천의 행동에 있어서는 단점으로 작용하게 된다. 이에 대해 사회복지실천의 거시적 목표는 모두 다 잘 사는 평등적 사회를 구성하는 것이기에 기존의 체계에 대한 자유를 우선시 하는 구조기능론은 단점이 더 많을 것이라 생각된다
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사회복지사의 인간미를 보여줄 수 있다.
4) 슈퍼비젼과 자문은 역전이 반응을 확인하고 관리하는데 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천에 있어 면담, 면접, 상담은 개입의 가장 기본적이고 주요한 도구이다. 면담, 면접, 상담은 사회복지실천
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사회복지 실천지침 개발 기초 연구」, 최경일 외, 한국학교사회복지학회, 2020
생태 체계적 사고, 상담학 사전, 김춘경 외, 학지사, 2016
임파워먼트, HRD 용어사전, 한국기업교육학회, 중앙경제, 2010
강점탐구이론, HRD 용어사전, 한국기업교육학회
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사회와 개인들에게 필요한 지원과 서비스를 제공한다.
사회복지현장의 역할은 크게 다음과 같다:
1) 지역사회와 개인들에게 필요한 복지 서비스 제공
2) 사회복지의 이론적 발전과 실천적 적용에 기여
3) 사회 간극 해소 및 빈곤층 개선
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사회와의 협력 체계
C. 국가와 협력 체계
III. 학습자의 강점 접목
A. 학습자의 개인적 강점
B. 학습자의 사회적 강점
C. 학습의 학업적 강점
IV. 결론
A. 사회복지사의 체계 연계와 학습자의 강점 접목의 중요성
B. 사회복지실천
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사회복지론(개정판)_주석진外, 2020년, 양서원
2. 학교사회복지론 교안_보건복지 사이버평생교육원
3. 학교사회복지론 교안_베론 평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지 실천방식의 두 가지 관점
1) 생태체계
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1. 사회복지의 철학
사회복지는 인간의 복지와 사회 정의를 추구하는 학문과 실천 분야입니다. 이와 관련하여 사회복지의 철학은 다음과 같은 원칙과 가치를 중심으로 구성됩니다.
- 인간의 존엄성과 인권: 사회복지는 모든 개인이 존엄
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: 서면계약, 구두계약, 암묵적 계약 등
5, 개입(치료+원조)
(1) 사회복지사의 역할
- 중개자(broker) : 클라이언트가 필요한 자원을 찾아 활용하도록 클라이언트와 자원을 연결시켜 주는 역할을 한다.
- 옹호자(advocacy) : 클라이언트를 대신해서
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사회복지사는 재발을 걱정하면서 변화속도를 통제하도록 요구하는 것이다.
②지시적 기법: 사회복지사가 클라이언트나 가족에게 특정행동을 하도록 혹은 특정행동을 하지 않고 다른 행동을 하도록 지시하는 것이다. 지시는 작고 실천 가능
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