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교육 프로그램을 실시하고, 청소년의 발달에 부정적 영향을 미치는 인터넷 사이트에 대한 감시운동과 같은 사회운동을 전개해 나가야 할 것이다.
Ⅵ 참고문헌
최옥채외 3명(2007) 인간행동과사회환경 양서원
정옥분 (2004) 전생애발달의 이론 서
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과에서의 열린 교육을 위한 수행 평가 적용 및 효과 연구(교육부 초등교육정책과 열린 교육 연구 결과 보고서), 서울 : 이화여자대학교 사범대학, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성취기준의 개념
Ⅲ. 국어과교육의 성취기준
Ⅳ. 영어과교육의 성취
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발달의 이론’ 양세운
‘발달심리학’ 송명자 1995 학지사
‘발달심리학 전생애 인간발달’ 정옥분 2008 학지사
‘복합순환모델에 의한 가족체계유형과
청년기 자아정체감발달과의 관계’
박장희(Jang Hee Park),정옥분(Ock Boon Chung)
대한가정학
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교육이 두드러지는 정착시기(1954-현재)
◎우리나라의 지역사회실천 발달과정
-민속적인 부락사회 협동, 정부에 의한 인보제도, 국가단위의 상설복지기구 중심의 일제 이전의 협 동사업
-민간협동체에 영향을 미친 협동조합운동, 조선사회사
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발달의 단계별 특성
6. 아이들의 발달을 진행시키는 힘은 무엇이라 할 수 있는가.
7. 인지발달 4단계 세부적 사고과정의 풀이와 예시
-(아이들의 지능과 관계하여 설명)
8. 대상영속성 과 상징 놀이
9. 피아제의 인지발달단계이론의 교육적
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과 실제. 서울:시그마프레스
애니타 올포크(2009). 교육심리학.서울:박학사
최옥채 외 3인, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2010
이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 2005
정옥분(2009). 전생애발달의 이론.
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발달장애인 의사소통 지원을 위한 언어재활사의 경험과 요구 탐색, 특수교육, 2020.
발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률
오정수, 동화활용미술치료가 성인 발달장애인의 의사소통능력에 미치는 영향, 대구대학교 재활과학대학원 논문,
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애인의 의견을 반영함으로써 진정한 의미의 당사자 중심 교육을 실현해야 한다. 이를 통해 장애인이 직업적 자립을 이루고 사회 구성원으로서 당당히 살아갈 수 있는 미래를 만들어야 할 것이다. 교육학과 2학년 장애인상담과교육 방통대
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육성해야 한다.
생태계에 대한 책임감을 갖춘 사람을 육성해야 한다.
(3) 도덕과교육학의 과제
도덕과교육학의 실체와 정체성을 강조해야 한다. 실제 연구영역과 정책 연구 영역의 발전요구
각급 학교별, 학년별 도덕과교육의 목표를 체계
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교육정책과， 학사지원과， 사학지원과의 하위기관으로 구성되 어 있으며， 대학 및 대학원 교육의 기본정책 수립， 대학학사제도의 기본정책 수 립， 대학수학능력시험 기본계획 수립， 사립대학 재무회계제
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