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심리학”, 서울: 학지사
Walter Mischel 외(2002) “성격심리학”, 서울:시그마프레스
홍숙기 저.(2003) “성격심리학” 서울: 박영사
O.F.볼수우 저(2000), 실존철학입문, 서울:간디서원
P.풀끼에 저(1984), “실존주의” 서울: 탐구당 성격심리학
Ⅰ
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및 사건, 강도, 발생일, 지속기간, 관련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 지각되는 스트레스사건이 전혀 없는 경우는 없음으로 기록)
1. 스트레스 정의
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스 인식 일지 작성
2] 위 1]의 작성과정을 통해 발
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의해 지지되었다.
<참고 문헌>
1. 인지심리학의 제 문제 Ⅰ: 인지과학적 연관, 이정모 편, 1996
2. 인지심리학과 그 응용, 존 R. 앤더슨 지음, 이영애 옮김, 이화여자
대학교 출판부, 2000.
3. 개정판 인지심리학, 이정모 외, 학지사, 2003. 없음
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심리학의 제 문제 Ⅰ: 인지과학적 연관, 이정모 편, 1996
2. 인지심리학과 그 응용, 존 R. 앤더슨 지음, 이영애 옮김, 이화여자
대학교 출판부, 2000.
3. 개정판 인지심리학, 이정모 외, 학지사, 2003. 의식과 기억 : 암묵기억
1. 외현기억과 암묵
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교육대학원 석사학위 논문.
홍용희(1987). 유아발달에 미치는 효과로서 본 두 가지 교수 방법.
이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅵ. 제언
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검사의 종류와 주의사항, 대한당뇨병학회, 2009.
대판대학 부속병원 저, 이동호 역, 당뇨병의 자기관리, 서광, 2001.
Michele Grodner, Sara Long Roth 외 1명 저, 변영순 역, 임상간호와 영양, 정담미디어, 2013.
대한당뇨병학회 www.diabetes.or.kr
한국당뇨협회 w
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측정한다.
○ 새로운 단원을 시작하기 위해 학생들이 가진 필수 조건들을 결정한다.
○ 정서적 목표와 심리운동적 목표를 평가한다.
○ 교수활동을 위해 학생들을 집단으로 나눈다.
『 참고문헌 』
김정권, 최영하 공저(2000). 교육과정 및 교육
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심리학. 학지사.
정옥분(2004). 전생애 인간발달의 이론. 학지사.
권두승 외(2013). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김애순(2004). 성인발달과 생애설계. 시그마프레스.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
송명자(2007). 발달심리학. 학지
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심리학은 채용 이외에도 근로자의 승진을 위한 능력을 측정하고 전문적인 기술을 향상해 인재가 기업의 성장에 원동력이 될 수 있도록 이바지한다. 이를 잘 활용하여 근로자와 기업이 상생할 수 있는 바탕이 될 수 있도록 해야 할 것이다.
4.
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면담
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=112&aid=0002074794 네이버 포토뉴스
적성검사 / http://cafe.naver.com/kickstudy 1) 레스트의 복합 발달 모형
2) 도덕적 행동과 관련된 4구성요소
3) 레스트 4구성 요소 모형의 의의와 한계
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