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건강교육 및 상담자 역할
(4) 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할
(5) 치료적 중재자 역할
(6) 욕구 충족자 역할
(7) 관리자 역할
(8) 연구자로서의 역할
3. 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를
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건강교육”, 동문사, 2009
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998
- 김혜현, “유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향”, 한국외대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학령전기 아동을 대상으로 고려해야 할 영양소
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아동간호건강간호학. p317-322, 수문사
2. 퍼시픽도도, 2024대비 퍼시픽 핵심요약집, p373-376, 퍼시픽북스
3. 이은희 외(2022), 제2판 비판적 사고에 기반한 간호과정 별책, p38, 105, 고문사
4. 유혜정, 필통 2022대비 간호학 핵심요약집(아동간호학), p245-2
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아동의 간호중재에는 어떠한 것이 있으며 실제로 학생간호사로서 해줄 수 있는 중재에는 또 어떠한 것이 있는지 알 수 있었다. 또한 간호에 대한 지식을 배우는 입장으로써 아동이 회복하여 퇴원하였을 때에 건강하고 밝은 모습으로 갈 수 있
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아동건강간호학 각론』
수문사
여성건강간호교과 연구회 편(2020), 여성건강간호학Ⅰ,Ⅱ. 수문사, 경기도
약학정보원
http://www.health.kr/searchDrug/search_detail.asp 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의(Definition)
2. 원인(Etio
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교육방법을 통하여 안전한 생활습관을 갖도록 지도해야 할 것이다. 그에 앞서 물리적, 인적 환경 및 프로그램을 포함한 안전한 유아교육 환경이 제공되어야 함은 물론이다.
Ⅳ. 참고문헌
이순형 외(2009). 영유아 건강교육. 학지사
홍연숙 외(200
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아동건강지도」, 방송통신대학교출판부(1993).
*한국방송통신대학교 ,「지상강좌 - 아동건강지도」,방송통신대출판부(2001)
*이숙재 저, 「유아를 위한 놀이의 이론과 실제」, 창지사(1990).
*이용일 저, 「유아운동과 건강지도」, 창지사(1984).
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아동건강간호학Ⅰ』, (수문사, 2016)
2. 김희순·오진아·전화연·박충선 외, 『아동청소년간호학Ⅰ』, (수문사, 2014)
3. 처용남·장효순·한혜실 외, 『NANDA 간호진단과 중재 가이드』, (현문사, 2012)
4. 이동숙 외, 『간호과정』, (포널스 출판사, 2014
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부담의 감소
4) 호흡곤란 완화
5) 적절한 영양상태 유지
6) 체액 배출 증진
7) 환아와 가족의지지
3. 저산소혈증의 간호
1) 신체상에 대한 관심
2) 청색증 발작에 대처하는 방법 교육
3) 호흡기계 감염에 대한 예방과 사정
Ⅱ. 참고문헌
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참고문헌
박충선 외(2018), 아동건강간호학Ⅱ, 퍼시픽북스
권소희 외(2019), 핵심 건강사정, 수문사
성미혜 외(2018), 비판적 사고 기반 간호과정의 적용, 수문사
KIMS 의학정보센터(http://www.kimsonline.co.kr/) 1. 간호진단 우선순위
2. 간호과정
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