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제1장 영유아건강의 기초적 이해 제2장 영유아 보육 · 교육 과정과 건강교육 제3장 영유아건강교육의 구성 제4장 영유아의 건강관리 제5장 유아의 정신건강 제6장 유아영양교육 제7장 영유아의 식생활 지도 제8장 유아교육기관의 급식관리 제9
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제1장 유아건강교육의 구성 1. 유아건강교육의 개념 및 목표 ① 건강: 질병 위주의 신체적인 측면과 정신적 ? 사회적 건강의 개념까지 포괄하는 더욱 예방적이고 적극적인 의미로 이해 ② 유아건강교육: 건강한 생활 습관을 형성을 위해 유아
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한다면 어떻게 할 수 있는지에 대해서 답하시오(단, 5세와 7세로 나누어서 여러분이 반응할 수 있는 대답만 서술하시면 됩니다)
2.정신 건강을 증진하기 위한 방안중 사회적 유대관계를 증진하기 위한 방법을 차별화시켜서 서술하시오.
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레포트를 계기로 내가 나이팅게일에 대해서 얼마나 몰랐던 것이 많았던가를 새삼 느꼈다. 그리고 나의 선배들이 걸어왔고 또 내가 앞으로 걸어나가야 할 간호사로서의 길을 다시금 진지하게 생각하게 되었다. 정말 내가 이 길을 잘 걸어갈 수
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레포트를 마무리 한다.
참고문헌
아동복지 이론과 실천 3판 / 이순형 외 공저 / 학지사 / p427~452 [제17장 학교사회복지]
학교사회복지의 이론과 실제/ 성민선 외/ 학지사/ p36~72
http://eduzone.kedi.re.kr/ [한국교육개발원 교육복지투자우선지역지원사
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교육대학원
행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원
초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원
<유아 영양과 건강> -정
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교육과정은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람이라는 공통점이 있으며, 발달선상에서 볼 때 유아기와 아동기는 연계성의 부분에서 매우 유사한 측면이 많다. 그리고 유치원과 초등학교 두 교육기관 간의 교육제도 및 행정 체제,
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교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논문-
이 은미. [중학생들의 노인에 대한 태도와 이미지에 관한 연구]. 연세대:석사논문, 1990.
신 귀연. [아동과
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교육과정연구.
8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사.
9. 나 정(1997). 유아교육의 공교육체제 확립 방안에 관한 기초연구.
교육개혁정책 연구보고서
(1999). 유아의 건강한 발달을 위한 보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야 할까?.
국회교육정
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아동작교육, 김은심, 정민사, 1997
▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004
▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996
▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서원, 2003
▣ 유아동작교육, 전인옥, 한국방송통신대학
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건강한미래교육(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2021년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 05월 19일
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건강한미래교육(주)
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건강한미래교육(주)
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건강교육협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2019년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2020년 06월 26일
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교육학 관련 강좌나 워크숍 참가를 통해 시간 관리와 책임감 있는 리더십 능력을 더욱 강화하려 합니다. 공주교육대학교 교육대학원 아동건강교육전공 자기소개서
1. 본인이 아동건강교육 분야에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로
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해결하고, 지속 가능한 건강 교육 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다. 특히 가족 참여를 통해 아동과 가정이 함께 건강한 생활 습관을 실천할 수 있도록 이끌겠습니다. 마지막으로, 지속적인 전문성 개발을 위해 자신의 역량을 강화할 것입
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건강을 지키는 든든한 교사가 되겠습니다. 감사합니다.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
안녕하십니까.
학생들의 건강한 성장을 돕는 보건교사를 꿈꾸는 지원자 ○○○입니다.
저는 대학에서 보건교육과 아동·청소년 건강관리에 집중하여 학습
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는 능력도 키우고 싶습니다. 이러한 변화는 궁극적으로 자신의 교육 철학을 실천에 옮길 수 있는 실천력과 자신감을 갖추는 데 큰 도움이 될 것입니다. 장기적으로는 아동스포츠교육의 전문성을 기반으로 지역사회와 연계된 아동 건강 프로
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아동 교육에 대한 인식이 더욱 강조되고 있습니다. 아동기 동안의 경험이 그들의 삶에 미치는 영향은 크며 이는 평생에 걸쳐 이어질 수 있습니다. 따라서 아동기에 건강하고 행복한 경험을 제공하는 것이 중요합니다. 이러한 철학을 바탕으로
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