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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동기 주요 섭식장애
2. 이식증
1) 이식증의 개념
2) 이
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동기 스트레스에 대한 반응
1) 스트레스 반응의 개념
2)
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. Piaget 이론의 주요 개념
1) 도식(schema)
2) 적응(adaptation)
3
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 고전적 조건형성 과정
2. 고전적 조건형성과 영향요인
1)
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교육이 사고를 예방할 수 있는 지름길임을 교사와 부모가 깊이 인식할 필요가 있다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정,
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1) 신체 크기의 변화
2) 골격 및 근육의 발달
3) 치아
2.
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건강한 성인으로 자랄 기초를 마련 할 수 있다.
참고문헌
1. 조경자 이현숙 (2010). 유아건강교육. 학지사
2. 김명정 남기원 외 (2017). 아동건강교육. 파워북
3. 이태영 황영자 (2003). 0세아 보육론. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0세 영아의 건
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교육대학원, 2007
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
- 김미선, “식습관이 어린이 비만에 미치는 영향”, 한국체대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 올바른 식생활의 중요성
2. 올바른 식생활의 3대 원칙
3. 아동을 위한 식생활 실천 지
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 각인이론
1) 각인(imprinting)
2) 결정적 시기(critical period)
2
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아동건강교육. 한국방송통신대학교
- 이미화(2013). 제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서. 보건복지부 Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
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