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아동친화도시] 우리나라의 아동친화 도시 사례가 궁금하신가요?, 아동친화도시 완주군 블로그, 2018.12.07
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[프랑스 아동친화도시를 가다·1] 아동친화도시의 조건, 경인일
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교육기관의 급식의 질 저하와 비위생성이 사회적인 문제로 대두되고 있다. 유아 교육기관에서는 아이들의 평생의 식습관과 건강한 발달을 위해 자신들이 필수적인 역할을 행하고 있다는 것을 인지하고 명시된 법령에 따라 올바르게 급식을
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아동은 친절하고 자신의 이름까지 아는 사람이라면 누구든지 친구일 것이라고 생각한다. 이러한 연구 결과를 통해 분명히 알 수 있는 것은 아이에게 특별한 안전교육을 실시하지 않았을 때 수상한 사람에 대한 판단이 바르지 않다는 것이다.
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교육 프로그램들은 영양 관리에 관한 구체적인 지침 없이 각자의 형편에 따라 급식을 실시하고 있는 실정이다. 그러므로 영유아기에 올바른 식습관과 태도 형성, 균형 있는 영양과 건강 증진 도모, 여성의 사회 진출 증가에 따른 수요 등에 부
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아동 생활지도, 21세기사, 2006
어린이 안전 선진화 종합대책, 한국소비자보호원, 2003
가정 내 어린이 안전사고 현황 및 개선방안, 한국소비자보호원, 2003
어린이안전사고예방교육, www.baejy.com/kidsafety
어린이 안전넷, www.isafe.go.kr 1. 영유아 행
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돌리며 닦아요. 어금니 안쪽 :칫솔을 돌리며 닦아요. 앞니 안쪽 : 칫솔을 세워서 닦아요, 어금니 위쪽 : 앞뒤로 닦아요.
이렇게 0세아, 1~2세아, 유아기 아이들의 건강교육의 실제를 프로그램을 작성 해 보았습니다. 서론
본론
결론
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아동ㆍ청소년의 지원을 위한 정책체계가 각각 운영됨으로써 이들의 조기발견과 긴급구호를 위해서는 긴급구호 체계의 정비가 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998
- 이유진, “위기아동ㆍ청소년긴
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 분리불안장애
1) 특징
2) 원인
(1) 정신사회적 요인
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 의사소통의 정의
2. 의사소통장애의 원인
3. 의사소통장애
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아동학대 예방센터에서는 학대로 인해 신체적. 정신적으로 고통 받고 있는 아동들을 보호하고, 상담 및 치료를 통해 건강하게 성장할 수 있도록 지원하며, 올바른 아동양육을 위한 부모교육 등 아동학대예방을 위한 프로그램을 운영하고 있
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