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이가 모두 썩고 빠져서 입이 쭈글쭈글 하게 돼버렸어.
이상하게 변해버린 코봉이는 밖에 나가지 못해서 너무너무 심심했어.
그래서 이번에는 배꼽을 자꾸자꾸 쑤셨지. 그랬더니,
어어!! 배에 구멍이 뻥 뚫렸지 뭐야.
코봉이는 너무너무 슬퍼하
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5). 섭식문제를 가진 어린이에게 칭찬, 우호적인 비교, 건전한 비판, 적절한 식사시간, 보상 등의 사용은 어린이가 섭취한 식품의 양과 관련성이 낮았다고 한다(Hertzler 1983). 한동령과 모수미(1985)는 섭식문제를 가진 어린이에게 강제로 먹이는
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하기
-학습한 내용을 다시 듣기
-차시 예고를 듣기
=다음시간에는 손씻기에 대 해 공부해 보도록 하겠습니 다. 학습 도구를 정리하고 -인사하기
선생님: 친구들이 이런음식들을 많이 안먹어봐서 그런거에요. 이런음식들은 많이 먹게 된다면 우
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건강에 좋지 않다. 치열이 고르지 않은 경우에는 치열교정을 위해 치열교정기를 착용해야 한다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론,
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모양의 기차를 만들어 기차 안에 접시와 바퀴를 붙인다.
찍찍이로 기차를 연결하고 분리할 수 있게 연결 부분을 만든다.
▶ 돌림판
원형 돌림판 아래부분을 5등분해서 5개국(대한민국, 터키, 베트남, 이탈리아, 인도)의 국기와 대표 음식명을
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리고 맛있게 먹는다
*식사 후 선생님께 “다 먹었어요” 라고 이야기 한다.
*“잘먹었습니다” 인사를 한다
*이 닦기- 깨끗이 이를 닦는다
-이를 닦은 친구들은 이름을 표시한다.
바깥놀이
1:00～1:40
*분수를 만들어 보아요.
-페트병에 구멍을
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리고 맛있게 먹는다
*식사 후 선생님께 “다 먹었어요” 라고 이야기 한다.
*“잘먹었습니다” 인사를 한다
*이 닦기- 깨끗이 이를 닦는다
-이를 닦은 친구들은 이름을 표시한다.
바깥놀이
1:00～1:40
*분수를 만들어 보아요.
-페트병에 구멍을
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8개월
DPT
3세
일본뇌염(6)
4-6세
경구소아마비, 디피티(DPT), MMR
5-7세
간염
14-16세
성인용 Td(7)
매10년마다
성인용 Td(7)
(1) 엄마가 간염 보균자인 경우, 태어나자마자 접종 (늦어도 1주 이내에 접종) B형 간염 백신 종류에 따라 0,1,2(1개월 간격으로) 또
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건강장애의 원인
◆ 3. 지체 및 건강장애의 특징
◆ 4. 효과적인 교수방법
◆ 5. 부평장애인복지관
♠ 개요
♠ 정신지체 아동에 대한 관찰
♠ 지체 장애 아동들에 대한 관찰 (이 아이들은 모두 은광학교 소속이다.)
♠ 현장기록
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/ 밖으로 못나가요.
T- 네 맞아요 그렇게 숨어버리면 엄마,아빠가 빨리 찾을 수가 없어요.
그럼 밖으로 나갈 땐 어떻게 나가야 할까요?
C- 입이랑 코를 막고 밖으로 나가요!!
T- 네 맞아요 옷 소매나 물에 젖은 손수건으로 코랑 입을 막고 몸을 최
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