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아동을 위한 건강증진 및 교육 프로그램
By the children, For the children, Of the children
3) 사업기간
4) 서비스대상
5) 사업목적
6) 성과목표
7)주요 사업내용 요약(프로그램명 및 주요 시행내용)
※성과목표별 주요한 프로그램 1개씩 기재
9)
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발육상태는 어느 정도인지를 살펴보고 평가하여 신체기능의 여러 가지를 살펴보아야 한다. 둘째, 아동의 질병과 건강지도이다. 아동이 주요 전염병이나 기타 질병이 걸리지 않게 예방교육과 여러 가지 상황을 보고 그에 대처해서 건강지도를
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6세~10세 사이에서 발생)- 규칙에 대한 일반적인 존중을 나타내고, 규칙은 절대적이고 고정된 것이며 바꿜 수 없는 것으로 생각하는 도덕적 실재론을 나타낸다
- 의도보다는 결과에 의해 도덕성을 판단하는 객관적 책임의 특성을 나타낸다.
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, 경성대, 2012
- 정미라외, “유아건강교육”, 양서원, 2008
- 하영수외, “아동건강간호학”, 신광, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 감염성 질병의 종류와 증상
2. 호흡기 질병의 종류와 증상
3. 소화기 질병의 종류와 증상
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육에 대한 인식과 요구도”, 성신여대, 2006
- 박남연, “텃밭 가꾸지 활동이 유아의 식습관 및 편식개선에 미치는 영향”, 강남대, 2012
- 송보가, “채소 편식 교정을 위한 가정 내 교육효과”, 숙명여대, 2010
- 최선화, “비만아동의 생활환경
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건강교육”, 학지사, 2010
- 통계청, “청소년 통계”, 2005
- 안면옥외, “아동기 먹거리와 건강”, 대한영양사협회, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아들이 자주 먹는 식품 선택 및 영양 성분 확인
2. 영유아 영양 권장량과의 비교 및 적당한
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건강교육방법등에 대하여 구체적으로 알아보았다. 아무리 사소한 일이나 습관이라도 유아에겐 치명적 결과를 초래할 수 있다. 이에 따라 유아 건간교육이 강화되어야 할 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동건강교육 문혁준, 권희경
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교육, 양서원
3. 이영미 외 공저(2013), 생애주기영양학, 양서원
4. 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
5. 정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
6. 이자형 외 공저(2005), 아동건강교육, 교문사
7. 김은경 외 공저(2
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건강과 영양을 충분히 공급할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임미혜(2021), 아동건강교육, 수양재.
2. 박상욱(2018), 아동영양의 이론과 실무, 형설출판사.
3. 이연숙 외(2011), 생애주기영양학, 교문사.
4. 전남련 외(2010), 아동영약학, 양
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교육, 양서원
3) 이영미 외 공저(2013), 생애주기영양학, 양서원
4) 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
5) 정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
6) 이자형 외 공저(2005), 아동건강교육, 교문사
7) 김나영 외 공저(2
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