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아동관리는 학교에서 하지 않고 지자체에서 하고 있다.
사회복지사로서 지자체의 사회복지전담부서와 긴밀한 네트 Ⅰ. 학교급식
1. 학교급식 실시현황
2. 학교급식 소요경비
3. 저소득층 자녀 학교급식비 지원
4. 농어촌 자녀 학교급식
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아동의 삶의 질에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원.
3. 박소현(2020), 초등학생과 중학생의 여가시간을 예측하는 변인들, 서울교육대학교 교육전문대학원.
4. 김외숙(2016), 여가관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 임해원, 코로나19로
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안전교육은 어렸을 때부터 시작하는 것이 효과적이므로 안전에 관한 올바른 지식과 태도를 영유아기 때부터 확립시킴으로써 위험 예지 능력 및 이에 대처할 수 있는 능력과 태도를 길러 주어야 할 것이다.
- 참고문헌
아동 안전 관리 ( (사)
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안전 능력 향상을 위한 교육 과정 모색”, 유아교육학회집, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실예를 통한 영유아 안전교육의 다양한 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)
1) 설명 및 시연
2) 토의
3) 역할극
4) 모델링
2. 아동에게 가장 적
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안전사고 경험에 따른 교사의 사고관리. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 다양한 안전사고의 통계치
1) 사고율과 사고유형
2) 사고원인
3) 손상정도
4) 사고발생시기 및 장소
2. 실시되고 있는
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합니다. 조명과 환기 상태도 점검하여 조명이 충분히 밝고 실내 공기가 원활하게 순환될 수 있도록 해야 합니다. 어두운 환경은 사고를 유발할 수 있습니다. 1. 어린이집 실내 안전 점검
2. 어린이집 실외 안전 점검
3. 안전 관리 방법
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아동에 대한 안전교육을 강화해야겠다는 생각을 해보았다. 또한 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실,
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을 인식시켜 주고, 친구 간에 싸움이나 난폭한 짓은 하지 않는 것임을 주지시켜 준다. 결과적으로 아동들이 친구들과 사이좋게 관계를 유지할 수 있게 한다.
<표2> 생활안전 교육 활동계획안 예시
2) 교통안전 교육 활동계획안
주의력이 결
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안전부(2008). 자원봉사활동 관리 표준매뉴얼 개발 연구. 행정안전부.
맑은샘지역아동센터 홈페이지.
시민사회와 자원활동. 사민사회신문, 2008년 1월 21일.
자원봉사는 민주복지사회로 가는 첫 발. 용인시민신문, 2013년 7월 1일. Ⅰ. 서론
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안전처(2016), 즐거운 봄나들이 식중독에 양보하지 마세요, 식품영양안전국 식중독예방과 [www.mfds.go.kr]
2. 정미라ㆍ배소연ㆍ이영미(2012), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
3. 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
4. 전남련ㆍ김진혜 외 6
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