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장 중요하다는 생각이 든다. 또한 부모와 교사는 앞에서 제시한 형식적·비형식적인 방법 모두를 사용하여 안전교육을 철저하게 시행하되, 법으로 정해진 시간을 지킨다는 의미가 아니라 해맑은 우리 아이들의 행복한 나날을 위하는 마음으
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여아보다 1.6배 더 많이 발생하고 있다.
연령 : 0-4세의 연령대가 56% 로 가장 높아 부모의 집중적인 보호와 관리를 필요로 하고 있다.
■ 영유아의 심리적특징
- 왕성한 호기심과 모험심으로 인해 안전사고를 유발할 수 있다.
- 남아인 경우 친구
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안전에 유의한다.
4) 영아의 경우
영아기는 생후 1년 즉 돌이 되는 시기까지를 말한다. 이 시기의 특징은 첫째 움직임이 활발해지는데 무엇보다도 앉고, 기고, 서고, 걸을 수 있는 신체적 능력의 발달로 이동이 가능하다는 것이 주요 특징이다,
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, 경희대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 환경호르몬 노출 위험
2. 생활 속 환경호르몬 예방 및 관리방안
1) 생활 속 환경호르몬 예방
2) 생활 속 환경호르몬 관리방안
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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안전사고를 예방하고 안전사고 문제를 해결하기 위해 사고가 발생할 수 있는 상황에 대한 지각과, 예방법을 익히며 예방을 위한 올바른 실천을 할 수 있도록 교사와 영유아, 가정과의 연계로 지속적으로 교육하고 관리할 수 있도록 하여야 할
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애요인
대 안
낙상
(지식)안전한 계단 보행규칙
(기술)근력,평형력 강화 운동 익히기
(강화)안전환경이해하고 만들기
- \"안전주거환경관리\"관련
- 지식/기술부분은 프로그램으로 가능
- 주거 환경관리는 변화 기대 어려움
- 노인정 운동 프로
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심도에 따른 분류
(1)1도 화상
(2)2도 화상
(3)3도 화상
(4)4도 화상
4. 화상에 의한 안전사고의 현황
5. 화상에 의한 안전사고 발생시 대처방안
6. 화상사고 예방법(장소에 따라)
※발달단계별 일어나기 쉬운 화상사고 및 주의사항
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아동이 닿을 수 없는 곳에 있다면 널빤지 또는 구명튜브 등의 물에 뜨는 물건을 던져 준다. 아동이 닿을 수 없는 위치에 있으면 안전한 깊이까지 물 속으로 걸어 들어간 다음 아동에게 길쭉한 물건을 준다. 아동에게 수영해서 가야할 경우,
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안전 설비를 설치하는 것이 요구된다고 보인다. 실제로 부딪히거나 넘어지고 끼이는 안전사고 사례가 가장 많이 발생하는 것으로 밝혀졌는데, 이를 방지하기 위해서는 영유아들이 흔하게 하는 행동으로 일어나는 사고를 주목해야 할 것이다.
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안전사고가 발생하는 경우 △어린이가 통행하기에 편리한 장소에서 승하차 시키지 않고 운전자 편의대로 승하차 시키는 경우 등 여러 가지다. 이에 따라 사단법인 한국아동안전관리교육협회(회장 김일영)는 어린이 안전을 위해 아동통학버
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