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영유아의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 욕구를 만족시켜야 하며, 보육에 필요한 질 높은 교육적 환경과 프로그램을 제공해야 한다고 생각한다.
참고문헌
김연진 외(2010). 보육학개론, 서울: 태영출판사.
남기민(2010), 사회복지정책론, 서울:
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영유아의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 욕구를 만족시켜야 하며, 보육에 필요한 질 높은 교육적 환경과 프로그램을 제공해야 한다고 생각한다.
참고문헌
김연진 외(2010). 보육학개론, 서울: 태영출판사.
남기민(2010), 사회복지정책론, 서울:
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영유아보육사업과 불평등”. 중앙사회연구회, 한국사회복지와 불평등,
서울: 일조각 1997.
------ “영유아보육법 개정안의 문제조항검토와 발전적 대안”. 한국영유아보육학 회, 한국영유아보육학 제34집(p 273~274) 2003.
성연진김연진, 아동복지.
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영 김수임 송규운 정정희(2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
예지각 편집부, 유아교육기관 운영관리, 예지각, 2010
권대도 김수영 임영심 임춘금 정정희(2006) 보육학개론. 양서원 출판.
보건복지진흥원편집부, 영유아보육총람 2008,
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유아교육기관이며 이곳에서 생활하는 동안 아이의 신체적 성장 및 정신적 발달에 가장 큰 기여를 하는 것이 보육교사라는 것이다.
IV. 참고문헌
1) 한국영유아보육학회. 한국영유아보육학. 서울: 학술편수관, 2006.
https://www.riss.kr/search/detail/Detai
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영유아보육학회, 한국영유아보육학 제 10집, 1997
송기원, 보육시설 운영실태와 활성화방안에 관한 연구, 한남대학교 지역개발대학원, 석사학위논문, 1996
이순형·최일섭·신영화·이옥경, 보육시설의 환경·운영관리 및 프로그램 평가, 보건복
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영유아 보육개론, 학지사, 1999.
이은화 외, 유아교육론, 양서원, 2002.
임미혜, 영유아 보육 프로그램, 동문사, 2001.
김창남 외, 영유아보육론, 형설출판사, 2004.
김진이, 직장보육서비스의 개선방안, 한국영유아보육학, 2001.
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유아교육비 지원 안내.
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허 선 외(2010). 보육비지원제도의 소득계층별 형평성 분석. 한국영유아보육학.
김숙자(2005). 보육의 공공성 강화를 위한 정부의 재정지원제도 연구. 서울시
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영.유아 교육과정/ 김경철, 조옥희 등 공저/ 학지사.2003.
보육학개론/ 최양미, 최미현 등/ 형설출판사.2007.
유아교육과정/ 이연섭 외/ 교육과학사.2004
유아교육과정/ 이기숙 지음/ 교문사.2008 Ⅰ. 서 론
1. 보육의 개념과 정의
2. 현대사회
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31-86.
박채형. (2008). 타일러의 교육과정 모형: 매력과 함정.도덕교육연구,20(1), 27-48.
김수희, 박효진, & 김세영. (2015). 숲 놀이활동이 유아의 정서조절능력 및 문제행동에 미치는 효과.한국영유아보육학,90, 1-21. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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