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유아보육과정 구성에 있어서 영유아를 위한 가치 있는 보육 경험, 즉 보육 내용 및 활동을 선정하는 데 적어도 영유아의 전인적인 성장과 발달을 도울 수 있는 전인 교육과 보육 즉, 발달적 측면, 사회문화적인 측면, 지식 측면 등과 같은 다차
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유아는 자신이 정말로 흥미를 가진 작업을 선택하여 집중, 반복함으로써 기쁨을 가지며, 내적 훈련을 발달시키고 목적 지향적인 작업을 선택하는 과정을 통해 교육의 목표인 정상화를 이루어 간다(신화식, 1996). 즉, 몬테소리 프로그램의 목표
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유아교육학: 학문사
현미숙(1992). 디스타 유아교육 프로그램의 소규모 현장 적용 효과. 성균관대학교 석사학위 청구논문(미간행)
Adams, G. L., & Engelmann, S.(1996). Research on Direct Instruction : 25 years beyond DISTAR. Seattle, WA : Educational Achievement Systems.
Alberto
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과정의 자료조직 관련 교육내용을 지도하면, 유아들이 보다 효과적으로 수학적 사고력을 기를 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
유은영, 홍혜경(2022), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판문화원
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워
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교육 강화에 대한 논의가 더욱 강조
Ⅱ.자국의 고유한 문화와 가치를 계승 유지하는 교육이 강화
Ⅲ.타문화에 대한 이해와 존중
2.여성의 사회경제 참여와 지위 향상
여성의 사회참여 확대가 유아교육과정에 미치는 영향
Ⅰ.유아교육시설의
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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교육 환경과 방법을 개선해 나갈 필요가 있습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 발달 이론 중 성숙주의 이론과 인지발달 이론에 대해 살펴보았습니다. 성숙주의 이론은 영유아의 발달을 생물학적인 성숙과정으로 이해하고 인지발달 이론은 영
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유아 프로그램 개발과 평가. 창지사.
이소은 이순형(2015). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판부.
전인옥 이경옥 공저(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부.
지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위
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유아사회교육. 서울: 양서원
최혜순(1994). 유아사회교육의 이론과 실제. 학문사.
홍순정(1994). 유아사회지도. 정민사.
홍순정 김희태 공저 (2009) 유아 사회교육. 한국방송 통신대학교 출판부
김영희(2002). 놀이를 잘하는 아동의 특성. 놀이치료
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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