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교육적 신념으로 교육활동에 참여하야야 하며 항상 스스로 평가하고 검토해 보아야 할 것이다. 그래야만 각 이론들의 장점들이 유아들에게 효과적으로 적용될 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 정옥
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유아교육에서 지향해야 할 문제는 어떤 교육철학과 프로그램이 어떻게 유아에게 효율적으로 적용되는가를 밝혀내는 연구가 지속적으로 이루어져야할 것이며, 제7차 교육과정에서는 그동안의 연구결과를 기초로 다양한 유아교육 프로그램이
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교육과정이라는 두 가지 접근방식이 모두 필요하다. 그러나 위의 두 가지 문제를 극복하면서도 효과적인 통합교육과정이 되려면 다음의 두 가지 준거를 충족시켜야 한다.
★ 참고 문헌 ★
ㆍ 서영숙 외, <프로젝트 중심 통합적 유아교육과
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유아를 위한 놀이의 이론과 실재」서울: 창지사
이기숙(1993)「유아교육과정」서울: 교문사
이지숙(2005)「보육시설 실내 환경의 안전 관리 현황」중앙대학교 사회개발대학원 논문
성병흔(2003)「유아교육시설 실외 놀이환경의 질적수준과 아
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교육적 방법 제시
2) 집중작업 중시
-자동 교육적 방법은 유아가 자신이 선택한 교규를 가지고 집중작업을 해나가는 과정에서 스스로 궁리하고 탐구하는 자율적 학습의 태도를 익히고 각 유아로 하여금 이상적인 인격의 형성을 돕는 방법강조
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유아교육과정 下 <희소 출판사>
하임 G. 기노트 - 부모와 아이 사이 <양철북 출판사>
김상윤 - 부모교육 <청목출판사>
최외선 - 부모교육 <양서원>
http://blog.naver.com/call2139?Redirect=Log&logNo=130012239215 1. 기노트
2. 부모교육
3.
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,,(여러가지 반응,,)
교사: 자 그럼 우리 간식먹게 모두 손씻으러 가자
- 노래배우기 끝~ - ☆전체주제
☆생활주제
☆활동
☆대상
☆인원수
☆교육목표
☆교수자료
☆활동방법
☆교구제작과정
☆사후활동
☆상호작용
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과정 면에서 프로젝트 접근법은 시작, 전개, 마무리의 3단계 과정으로 구분되는데, 각 단계마다 중심 사건과 과정, 그리고 아동들의 활동 내용이 다르며 이와 유기적인 관계 속에서 교사의 관심 및 역할이 달라진다.
⑤ 바람직한 유아교육을
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교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2013.02.28
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2013.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 문학의 본질
2. 현대를
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교육론,(2007), 한국방송통신대학교출판부
* 권영례, 교과교육론비출석온라인강좌(2008), 인터넷보충학습자료(2008), 인터넷강의
* 홍순정이기숙, 유아교육과정,(2009), 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2007년 개정 유치원 교육
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