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교육 이념과 원리를 통해 유아교육에서 자연이 갖는 가치와 중요성에 대한 교육적 신념과 실제가 펼쳐진 것을 볼 수 있다.
참고문헌
이기숙(2009). 유아교육과정. 교문사.
이명환(2003). 독일의 숲 유치원에 관한 연구. 유아교육연구.
김세진(2005).
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과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
표준복육과정에 기초한 영유아 보육과정/ 임미혜, 이혜원
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서
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유아교육 현실에 어떤 의미와 시사점을 주는 지 논의해 보면 다음과 같다.
첫 번째로 학습과정 측면에서 시사 받을 수 있는 점은 다음과 같다.
① 프로젝트 본질에 대한 바른 이해를 기초로 학습과정에서 다양하고 역동적인 역할을 감당할 수
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과정(2008). 고문숙외6인. 양서원 : 경기도
아동발달심리(2002). 이현섭외3인. 학지사 : 서울
아동발달의 이해(2006). 정옥분. 학지사 : 서울
유아교육과정(2004). 이기숙. 교문사 : 서울 구성주의 이론
<피아제와 비고츠키 이론의 비교>
- 목 차
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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유아의 학습과 발달에 어떤 영향을 미치는지 논의해오며 유아 놀이의 중요성을 강조하고 있다. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정은 제1차 유치원 교육과정부터 2019 개정 누리과정에 이르기까지 유아의 개별성을 존중하고 유아의 관심과 흥
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유아교육과정은 유아의 발달 단계를 고려하여 크게 다섯가지 교육내용으로 구성한다. - 일상생활 훈련, 감각 교육, 수학 교육, 언어교육 , 문화 교육
＃. 몬테소리 교육의 장점은 준비된 환경 속에서 유아가 선택하여 스스로 자신을 훈육할 수
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과정에서 이루어진다. 일화기록법은 특별한 사건을 선별하는 과정에서부터 관찰자의 판단이 개입되며, 기록 과정에서도 해당 사건의 의미나 중요성에 대한 해석이 함께 포함되는 경우가 많다.
우리나라 유아교육 현장에서의 활용 빈도와 방
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유아의 발달을
이해하기 위해서는 영유아에게 영향을 미치는 생태적 환경 요소들과 생태적 전환
과정을 이해하는 것이 필요하다는 것을 브론펜브레너의 이론을 통해 알 수 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형
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