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과제물】
2. 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신건강에 대한 이해
1. 정신과 정신건강의 정의
2. 정신건강 활동의 영역
3. 정신건강의 조건
Ⅲ. 영유아기, 아
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유아 교육과 앞으로 교사로서의 자세에 대해 많이 생각해 볼 수 있었다.
실습지도 내용의 평가(분량, 체계, 사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합,
수퍼비젼, 과제물 등)
현장에서의 실습 교육은 책에서만 한정되었던
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단계
(8) 개인적 단계
(9) 자율적 단계
(10) 통합적 단계
5. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 발달이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 발달이론
2) 레빈슨 발달이론
3) 로에빙거 발달이론
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아 아동한테만 지원해주면 되는줄 알았는데 다른 여러 가지 전형이 있었고 지켜야할 절차가 있다는 점이 매우 놀라웠다.
6. 참고문헌
-‘복지로’ 홈페이지
http://online.bokjiro.go.kr/apl/info/aplInfoNurView.do
-‘임신에서 육아까지 마음더하기 포털
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교육이란 잊혀진 후에 마음에 남는 것이라고 한다. ‘경험’이라는 것이 몸속에 스며들어 있을 때 비로소 사람은 성숙해 나가게 되고 하나의 교육적 가치로 남게 됨을 말하는 것 같다. 쉽지 않았던 중간과제물을 대하면서 교육에 있어서의 아
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자기 소리로 친구들에게 외치는 팀이 이기는 게임). 활동에 적용하는 AI와 활동 유형은 자유롭게 선택하도록 한다. 단, 계획안 틀은 유은영교수 홈페이지 자료실에 제시된 교과교육론 출석수업대체과제물 틀을 반드시 사용하시오(배점: 30점).
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교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사]
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355 2024년 1학기 성인학습및상담론 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육, 양서원
오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성인교육학, 교육과학사
송병순(2005) 성인교육의 이론과 실제, 원미사
김경희(2005) 발달 심리학 -생애발달- , 학문사 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론
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교육·건강증진학회, 2015.
임정미, 보건진료소 중심의 주민 맞춤형 통합건강증진프로그램의 효과분석, 중앙대학교 사회개발대학원, 2014.
박진경 저, 간호대학생을 위한 일차보건의료의 이해와 지역사회간호과정의 실제, 현문사, 2016.
임정미,
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과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 애착의 정의
2. 애착의 발달과정
3. 영아와 안정적인 애착을 형성하기 위한 보육교사의 행동과 노력
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문
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