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교육에 관한 이론조사
1) 장애우 교육이란 ?
2) 장애우 교육의 실태조사
① 장애우 관련도서
② 장애우 관련연구
3) 장애우 교육의 지향점 및 강조점
2. 장애우 교육관련 실제 활동 계획
유아사회교육에서 장애우 교육의
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교육 프로그램이 세계시민의식에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2021. 충청북도
※ 표지는 A4용지 사용 <미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중
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유아교육활동에 참여하고 협조하도록 유도하는 능력이 필요하다. 또한 영아 교육활동에 관계되는 전문가와 여러 지역사회의 인사와의 교류를 활발히 하도록 하며 항상 지역사회와 더불어 일할 수 있는 능력을 길러 공동육아를 실현하도록
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교육의 목적과 목표, 환경교육용어사전, 환경교육포털(www.keep.go.kr)
7, 민족교육, 시민교육, 세계시민교육, 윤인진, 고려대, 2012.
8. 미래교육체험관, 디지털교육정책지원, 사업안내, 한국교육학술정보원(keris.or.kr) I. 미래사회 인재의 특성에
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유아교육개론. 서울:교육과학사.
이승환(2021). 로그인(Log In) 메타버스:인간×공간×시간의 혁명. 소프트웨어정책연구소. 1. 서론
2. 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용(서울석촌유치원)
3. 미래사회의 인재상 및 역량
4. 미래사회
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유아들뿐만 아니라 모든 인간에게서 인기 있는 사람으로 살아갈 수 있는데 많은 도움을 주는 것은 분명하다.
하지만 무엇보다 우리 사회에서 어떤 조건의 환경을 만들어주며 교육을 하는가에 따라 우리의 아이들은 지금의 변화된 환경에서
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사회에서 가장 필요한 또래와의 관계가 중요하다고 하겠다.
참고문헌
김송이(2002). 유치원 아동의 또래 놀이 집단 가입행동. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
이은화 , 김영옥 공저 유아사회교육(2000) 학문사
이경희, 심미정,천희영 조성희
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교육의 이론과 실제. 신화식. 양서원(1996).
- 유아를 위한 몬테소리 지리역사 교육. 김위자허영례 편저. 서원(1992).
- 유아사회교육.
- 주제중심의 통합적 접근방법에 의한 유아사회교육. 이영자 외. 교문사(2002).
- 환경문제의 대두와 현대 자연
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유아사회교육을 위한 활동
1. 전통문화
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│ 영역 │ 활동명 │
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유아의 성역할 고정관념 발달에 관한 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자아개념
1. 자아개념의 정의
2. 자아개념의 구조와 특성
1) 사회적 자아개념
2) 인성적 자아개념
3) 학문적 자아개념
3. 자
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