 |
획을 바탕으로, 유아들이 건강한 정서 발달을 이루고 긍정적인 사회적 관계를 형성할 수 있도록 돕는 연구를 수행하며, 유아교육 분야에서 의미 있는 성과를 이루고자 합니다.
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
저는 유
|
|
 |
유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다.
또한 유아교육학 관련 학술지의 논문을 정기적으로 분석하고 요약하는 스터디에 참여하였으며, '유아의 놀이 유형과 사회적 관계'
|
|
 |
교육적 배경을 가진 교수님들과 함께 다양한 의견을 나누고, 연구에 대한 깊이 있는 통찰을 얻을 수 있을 것이라고 확신합니다.
또한, 유아교육 분야는 매우 중요한 사회적 역할을 한다고 생각합니다. 유아기의 교육적 개입은 아이들의 성장
|
|
 |
그 과정에서 나타나는 다양한 정서와 사회적 경험에 주목해서 가지고 유아교육을 공부해온 OOO입니다. 어릴 때부터 아이들과 함께 시간을 보내면서 그들의 작은 행동과 말 속에서 세상을 배우는 방식을 관찰하는 것을 좋아했는데, 단순히 귀
|
|
 |
유아들의 인성과 신체가 고른 발달이 나타날 수 있도록 돕는 유아교육전문인으로 활동하고 싶습니다.,
기회가 된다면 동 대학원 박사과정에도 진학하여 국내외의 유아교육연구분야를 연구하여 고령화, 저출산, 다문화 사회 속에서 발생하게
|
|
 |
교육 분야의 발전에 기여하고 싶습니다. 석사 과정을 통해 다져진 연구 역량을 토대로 박사 과정에 진학하여, 보다 심층적인 연구를 수행하고자 합니다. 특히나 놀이 중심 교육과 정서 발달, 그리고 현대 사회의 디지털 환경 속에서의 유아교
|
|
 |
교육 관련 다양한 현장 경험을 쌓았습니다. 특히 유치원 실습을 통해 아이들의 발달 특성을 관찰하고, 이를 토대로 교육적인 접근 방안을 실천해 볼 수 있었습니다. 또한, 학부 내에서 진행된 ‘유아의 정서적 발달과 사회적 상호작용’을 주
|
|
 |
이를 어떻게 교육적 접근으로 발전시킬 수 있는지에 대해 심도 있는 연구를 통해 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방법을 제시할 것입니다. 유아기 아이들은 놀이를 통해 사회적 규범을 배우고, 상상력과 창의성을 기릅니다. 이를 어떻게
|
|
 |
및 기타 특기사항
졸업 후, 저는 유치원 또는 어린이집에서 유아교육 전문가로서 실무를 쌓고, 유아들의 발달을 돕는 교육 프로그램을 실제로 운영하고자 합니다. 특히 정서적 발달과 사회성 발달을 위한 교육적 접근에 중점을 두어, 아이들
|
|
 |
유아교육전공에 입학하게 된다면, 저는 놀이 기반 교육과 창의성 개발을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 유아의 창의성 및 문제 해결 능력 증진을 위한 놀이의 역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에
|
|
메뉴펼치기
