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사회적 소통을 위한 방향으로 나아가기 위해서는, 무엇보다 성찰적이고 비판적인 태도가 요구된다고 본다.
6. 참고문헌
박영숙, MBTI 성격유형 검사와 진로지도의 실제, 한국심리상담학회지, 2019
최명기, 성격검사의 허상과 진실, 인사이트앤뷰
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대인관계를 바탕으로 작성
2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석
1) 항상 말이 없고 소심한 000
2) 누구에게나 잘해주는 센터의 000
3) 사투리를 심하게 쓰는 000
3. 인상에 대한 강의내용 및 자신의 경험을 통
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방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사. 목차
서론
본론
1, 자폐범주성장애의 정의 및 유형
2, 자폐아의 특징과 증상(연구자)
1) Kanner
2) Simmons
3) Wing
4) Rutter
3, 자폐
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자기주도적 학습준비도 연구 : 방송통신대학생과 일반대학생 비교를 중심으로. 아주대학교
김영문(2010). 성인학습동아리 참여자의 전환학습에 관한 연구. 숭실대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 자기주도학습
(2) 전환학습
3. 결론
4. 참고문헌
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방송통신대학교 편집부 저, 유아교육평가(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하
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방송통신대학교.
문용린 외(역)(2010). 하워드가드너 다중지능. 웅진지식하우스.
신종호 외(역)(2006). 교육심리학. 학지사.
온기찬(2003). 교육심리학. 교육과학사.
윤종건(1996). 창의력의 이론과 실제. 원미사
홍순정(1992). 교수학습 이론과 매체.
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방송 프로그램을 제작하여 방송하는 방송사의 진지한 자세 그리고 가정과 학교에서 청소년들의 텔레비전 시청에 대한 관심과 주의를 기울이는 사회 전반에 걸친 노력이 요구된다.
참 고 문 헌
김병성, \'교육 사회학\', 양서원, 1992.
김우룡, \'
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대인관계 정보원천
3) 무관한 제3자: 중립적인 정보원
4) 판매자관련원천
(2) 계속적 탐색 - 동호회
3. 선택대안들의 평가
1. 평가기준
(1) 당첨금의 크기에 대한 심리
(2)당첨확률에 대한 심리
(3) 구입가격
2. 선택대안들의 비교 및 평가
(1)
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대인관계구축, 사회적 역할을 가짐으로써 지위와 정체성 형성, 경제적으로 안정된 삶, 제2의 인생으로서의 노후계획 및 여가선용 등의 효과를 볼 수 있는 것이다.
노인의 문제는 단순히 개인에게 한정되어 있는 것이 아니다. 이는 우리 사회
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사회성이 결여된 자들이란 오명을 안고 지내고 있는 오타쿠들이지만 그들의 지식과 탐구가 더욱 전문화된 분야들의 발전을 가져오며, 새로움과 더 많은 자극을 원하는 현대인들의 욕구를 충족시켜주기에 간과할 수 없는 역할을 담당하고 있
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