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감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단해보고, 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술하시오.
1) 자기 인식
2) 자기 관리
3) 공감
4) 사회적 지각
5) 관계 관리
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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대인관계 지능
⑦ 개인이해 지능
⑧ 자연이해 지능
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 능력과 개성의 차이 고려
2) 유아의 능동적 참여 격려
3) 학교교육에서의 활용
[2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교
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사회학 (김해식 외)
○ 언론과 사회 서울 (송건호 외)
○ 한국언론통사 서울 (고승우 외)
○ 한국언론사의 이해 (주돈황 외)
○ 조선일보, 경향신문
○ http://www.pac.or.kr/
○ http://www.naver.com/ ※ 시작에 앞서
※ 짚고 넘어가야 할 것
1. 시대
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방송 수용 실태와 의식변화”, “북한주민의 외부정보 수용 태도변화”연구가 있다. 이 연구는 북한 내부의 외부방송이나 영상매체의 수용을 하기 위해 북한주민의 라디오와 T, 비디오 플FP이어, DVD플레이어 등의 보유 및 유통을 조사하고 주
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방송대 출석수업대체시험
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프리드만의 가족사정도구에 따라 사정
(1) 사회문화적 요인에 대한 사정
(2) 환경 요인에 대한 사정
(3) 가족 구조적 요인에 대한 사정
(4) 가족 기능적 요인에 대한 사정
(5) 발달요인에
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대인관계 조화 지향의 도덕성
④ 4단계(인습 수준의 단계) : 법과 질서 지향의 도덕성
⑤ 5단계(후인습 수준의 단계) : 사회계약 지향의 도덕성
⑥ 6단계(후인습 수준의 단계) : 보편적 원리 지향의 도덕성
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육
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사회국가 측면
3) 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 프로그램 (전통놀이)
① 프로그램 목표
② 내용
③ 교수학습방법
Ⅲ. 결
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사회 구성원으로써의 역할을 원활하게 수행할 수 있기 때문에 진정한 소통은 자기발전 뿐만 아니라 사회발전으로 이어진다.
참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학
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사회의 한 일원으로 통합하여 살아가는데 필요한 대인관계기술, 지역사회의 각종시설을 이용하는 기술 등을 습득하도록 하는 사회적응훈련, 소품제작이나 간편한 작업수행 등을 통하여 작업습관을 형성하거나 작업현장에서 발생할 수 있는
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사회복지개론
이인수(1999), 노인복지 예산비율
통계청 자료 http://cafe.naver.com/seniors.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=30실버타운 개발연구소-네이버카페
네이버 지식인
★ 노인복지정책은 긴 안목에서 진행되어야 할 중대한 일이다. 누구나 나
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