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대인기피증, 왕따 학생
3. 자신이 속한 지역의 학교사회복지 방법
신갈초등학교의 학교사회복지 활동 안내를 보면 크게 4가지로 상담, 프로그램, 이벤트, 꿈자람터 운영으로 나뉜다.
상담
학교사회복지실에서 언제든지 모든 학생들을 대상으
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사회적인 행동을 하게 된다. 따라서 자아정체감 발달은 청소년의 정신적인 건강과 사회적 적응, 대인관계, 일탈과 비행에 매우 중요한 변수다. 청소년은 자기 가족과의 관계에서부터 자신이 누구인가라는 개념을 출발하게 된다(Zuck·Benson, 1987
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사회화에 영향을 주는 주된 원인은 그들의 근접한 연령차 때문이다. 즉, 이들은 유년기의 놀이 상대로서 상호 밀접하게 작용하고 관계함으로서 부모와는 별개의 영향력으로 작용한다. 특히, 형제자매가 스포츠 참여에 미치는 영향에 대한 대
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사회 곳곳에 잔재하고 있는 폭력적 성차별을 타파하기 위해 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이은의지은이, 예민해도 괜찮아- 불쾌한 터치와 막말에 분노하는 당신을 위한 따뜻한 직설, 북스코프(아카넷), 2016.
백근영, 대인관계에서의 성적 대상
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중심적 가치로 인해 개발도상국의 문화적·정치적 맥락을 무시할 수 있다. 세계은행의 접근이 시장 중심적이고 탈정치적이기 때문에, 정치적 안정성이나 사회적 불평등 문제를 간과한다.
둘째, 실행 비용이 높아 자원이 부족한 국가에서 실
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대인관계 문제의 차이, 숙명여자대학교 대학원, 2014.
3. 김효성, 청소년의 부모애착 및 가족식사 인식이 스마트폰 중독에 미치는 영향, 단국대학교 행정법무대학원, 2014.
4. 구용근, 부모 양육태도, 부모-자녀 의사소통, 사회적 지지가 청소년 스
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대인관계 차원에서 청소년이 문제상황을 이해하고 해결할 수 있도록 개발함으로써 학교적응을 효과적으로 지원할 수 있다. 정치·사회적 차원에서는 지역사회와의 협력이 필수적으로 요구된다는 점에서 학교사회복지실천이 이루어지기 어
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방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,아동지역노인,가정내 안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,보건교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,인구사회적특성,방송통신대 보건교육A형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 가정 내 안전사고 현황
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사회복지조사론 한국방송통신대학교 2014
학술연구정보서비스 http://www.riss.kr/
국회전자도서관 http://dl.nanet.go.kr/
국립중앙도서관 http://www.nl.go.kr/
한국방송통신대학교 중앙도서관 http://library.knou.ac.kr/ 목차
서론
본론
1. 사회복지조사
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사회교육론, 형설출판사
김영란, 황정임 (2011) 맞벌이가구 자녀돌봄지원을 위한 지역사회 돌봄네트워크 모델 개발, 한국여성정책연구원
윤여각, 양병찬, 이희수(2012) 지역사회교육론, 한국방송통신대학교
정지웅(2000) 지역사회개발과 사회교
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