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인적자원부 / 김인회 / 2004년
5. 『평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 관한 실증적 검토』 / 성기선, 강태중 / 한국교육개발원 / 2003년
6. 『지식기반사회에 비추어 본 평준화 정책 검토에 대한 토론』 / 우천식 / 한국개발연구원
7. 『교
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반대의 입장에서 본 교원평가제도
4.1 전국 교직원 노동조합(전교조)의 입장
4.2 한국 교원 단체 총연합회(한국교총)의 입장
5. 주요국의 교원평가 사례 및 시사점
5.1. 영국
5.2. 미국
5.3. 일본
5.4. 시사점
6. 결론
-참고 문헌-
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관리에서 개방형 인사체제, 성과급 등을 통한 행정에 개방과 경쟁의 원리를 도입해야겠다.
*참고문헌
박천오 외 공저 「비교행정론」1999 법문사
김성렬, 「영국의 공무원제도」1999. 중앙인사위원회
정진철, 「우리나라와 미국 및 영국의 공무
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론 상여금, 연금, 퇴직금과 같은 후생복리적인 보상까지 포함하는 의미
2. 보수관련 이론
· 임금생존비설 : 노동자가 받는 임금은 노동자 자신과 자신의 가족이 생활해 나가는 데 필요한 재화를 구입할 수 있는 정도의 금액으로 정해진다는 것
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론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인
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론”, 고등교육연구, 1992. 7.
반상진, “대학등록금 정책의 국가간 비교분석”, 대학교육, 1999.
새교육 편집실, “새교육 쟁점, 대학기여우대입학제”, 새교육, 2001. 5
연세대학교, “대학의 자율과 경쟁력,” 제 1차 [연세포럼] 자료집, 2001. 10. 8.
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인적자원부, 251p.~254p.
신승근(2005), [칼럼] \'교원평가제는 성적조작 부른다\'
임연기(2005), \'학교평가의 이론과 실제\'
박동서(1990), \'인사행정론\', 법문사, 259p. Ⅰ. 서론 … 1
Ⅱ. 교사평가와 학교평가 … 2
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대책
2) 교육인적자원부 및 교육청차원의 대책
2. 교과전담으로서의 개선방안
1) 영어교과실 설치
2) 영어과 교과전담교사 우대책 마련
3) 3, 4학년은 학급담임교사제로 적극 권장
4) 교과도 하나의 학년체제를
Ⅹ. 결론
참고문헌
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론
케인즈의 유효수요이론은 생산설비와 공급능력은 많은데 유효수요가 부족한 경제에 적합한 모형이다. 이러한 경제에서 필요한 것은 유효수요를 증가시키는 일인데 유효수요의 증가는 소비, 투자수요, 정부지출, 순 수출의 확대를 통하여
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론
케인즈의 유효수요이론은 생산설비와 공급능력은 많은데 유효수요가 부족한 경제에 적합한 모형이다. 이러한 경제에서 필요한 것은 유효수요를 증가시키는 일인데 유효수요의 증가는 소비, 투자수요, 정부지출, 순 수출의 확대를 통하여
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