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제4장 가정문화와 교육 제5장 학교문화와 교육 제6장 대중문화와 교육 제7장 시장ㆍ문화ㆍ교육 제8장 문화교육의 장들 제9장 사이버문화와 사이버교육 제10장 문화교육ㆍ연구의 과제 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) - 총38페이지/교재 4~
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제4장 가정문화와 교육 제5장 학교문화와 교육 제6장 대중문화와 교육 제7장 시장ㆍ문화ㆍ교육 제8장 문화교육의 장들 제9장 사이버문화와 사이버교육 제10장 문화교육ㆍ연구의 과제 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총38페이지/ 교재 4~1
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서론－철학이란 무엇인가? 제1부 문화와 철학 제 1 장 대중 문화의 철학적 이해 제 2 장 정보 사회와 사이버 문화 제2부 인간의 이해 제 1 장 인간이란 무엇인가? 제 2 장 성과 사랑의 철학 제 3 장 더불어 사는 삶－동양의 지혜 제3부
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서론 - 철학이란 무엇인가? 제1부 문화와 철학 제1장 대중문학의 철학적 이해 제2장 정보 사회와 사이버 문화 제2부 인간의 이해 제1장 인간이란 무엇인가 제2장 성과 사랑의 철학 - 주관식 출제예상문제 총17페이지/교재 서론~2부 2장 핵심체
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서론－철학이란 무엇인가? 제1부 문화와 철학 제 1 장 대중 문화의 철학적 이해 제 2 장 정보 사회와 사이버 문화 제2부 인간의 이해 제 1 장 인간이란 무엇인가? 제 2 장 성과 사랑의 철학 제 3 장 더불어 사는 삶－동양의 지혜 제3부 논리와 진리
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I. 서 론
우리는 일상생활에서 수많은 표시와 광고들을 접하게 된다. 지하철과 버스와 같은 대중교통에서 우리가 쉽게 볼 수 있는 것들이 광고이며, 우리가 사먹게 되는 제품들에 성분별 함량 등이 표시되어 있는 것들을 볼 수 있다. 또한 집
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제1장 청소년문화의 이해 제2장 청소년문화에 대한 이론적 관점 제3장 청소년문화와 사회집단 제4장 청소년문화와 학교문화 제5장 청소년문화와 대중문화 제6장 청소년문화와 성문화 제7장 청소년문화와 여가문화 제8장 청소년문화와 소비문
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제1장 영양교육의 개념 제2장 영양교육의 실시과정 제3장 영양교육의 이론 제4장 영양교육의 방법 제5장 영양교육의 도구 제7장 대중매체와 영양교육 제8장 영양교육 수업설계 제9장 인터넷 활용 영양교육과 상담 제10장 영양상담의 이론과 실
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문화란 여가 또는 스포츠와 같은 여러 활동에서 사용되는 시간, 장비, 비용 등에 의해 반영되며 지 속적으로 발전하는 행동이다. 일반인에서부터 전문인까지 참가할 당시의 장비, 기 술, 활동장소의 선호 등으로 표출될 수 있다.
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문화란 여가 또는 스포츠와 같은 여러 활동에서 사용되는 시간, 장비, 비용 등에 의해 반영되며 지 속적으로 발전하는 행동이다. 일반인에서부터 전문인까지 참가할 당시의 장비, 기 술, 활동장소의 선호 등으로 표출될 수 있다.
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