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재배식물육종학, 예지각, 1998
◈ 교육부, 생활 원예, 2000
◈ 문원·손정익·이병일, 시설재배학, 한국방송통신대학교출판부
◈ 서준환, 재배학, 지샘, 2003
◈ 정승근 외 8명 저, 작물재배학원론, 충북대학교출판부
◈ Salisbury·Ross 작, 강영희 역,
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재배 ② 유기농재배 ③ 청정지역재배 ④ 기타(
12. 쌀의 가격이 다른 물가와 비교할 때 어떻다고 생각하십니까?
① 매우 싸다 ② 싸다 ③ 적당하다 ④ 비싸다 ⑤ 매우 비싸다
13. 기능성 쌀이 판매되고 있음을 알고 계십니까?
① 예 ② 아니오
1)
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방송대학교출판부, 1997
이종훈 ·오윤진, 『신편 식용작물학·Ⅰ』, 한국방송대학교출판부, 1999
이종훈 ·太田保夫, 『벼와 쌀의 지혜』, 한국방송대학교출판부, 1997
허문회 ·박순직, 『재배식물육종학』, 한국방송대학교출판부, 1998
동아일보,
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(變異)는 육종(育種)에 필요한 근본적인 소재(素材)인 것이다 ◎ 식물육종의 과정
1. 문제점 인식
2. 육종목표 설정
3. 육종방법 결정
4. 변이의 탐색 및 작성
5. 선발
6. 생산성 및 지역적응성 검정
7. 품종등록
8. 종자 및 종묘 증식
..
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식물의 육종에 대한 연구 프로그램을 개발하기 시작하여 8년 후 멘델의 것과 같은 유전 법칙을 만들어 냈다. 그러나 문헌조사를 하던 중 멘델이 1866년 완두의 육종에 대해 발표한 논문을 발견하고 자신의 후속 논문들 속에서 최초의 유전법칙
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식물 재배지로 이용되는 토지와 그 개량시설의 부지를 말한다. 전, 답, 과수원으로 구분된다.
7) 임지(林地)
산림지와 초지를 모두 포함하는 포괄적인 용어이다.
8) 필지(筆地)
하나의 지번이 붙는 토지의 법률상 등록 단위이며 지적법상의 용어
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식물의 종자 발아특성 및 염·산성비 내성에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원
이상금, 2005.자생식물 종자에 식물생장조절제 처리가 온도별 발아에 미치는 효과와 재배환경에 따른 범부채(Belamcanda chinensis(L)DC)의 생장정도, 동아대 대학원
이
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식물이 피해를 입고, 건물과 유적이 부식되었다.
③ 방사능 폐기물 처리가 국제적인 환경 문제가 되고 있다.
④ 공업 지역을 중심으로 산성비가 내려 삼림이 파괴되었다.
⑤ 오염원이 편서풍을 타고 넓은 지역으로 퍼져 국제 문제가 되고 있다
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식물재배 기술을 연마했고, 도시 녹화 프로젝트에 참여하여 실제 환경 개선에 기여했습니다. 이러한 경험들은 제가 학문적 지식을 현실 세계의 문제 해결에 적용할 수 있음을 보여주었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
산림 및 원예학 분야에 대
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식물의 성장 과정과 생태계 내에서의 역할에 대해 공부해왔으며, 이를 통해 식물의 다양성에 대한 경외감을 느껴왔습니다. 또한, 인간의 생활에 밀접하게 연관된 작물과 원예 식물의 재배에 대해 배움으로써, 건강하고 지속 가능한 식품 생산
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식물의 생태적 특성과 자원 관리의 중요성을 깨닫게 되었고, 이는 원예학에 대한 열정을 더욱 확고히 해주었습니다. 원예는 단순히 식물을 재배하는 것이 아니라, 식물을 통해 사람들의 삶의 질을 향상시키고, 지속 가능한 생태 시스템을 만
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학과 자기소개서
1. 강원대학교 원예학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 원예학과에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 설명하시오.
3. 본인이 원예 분야에 적합하다고 생각하는 이유와 관련 경험
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학과 자기소개서
1. 본인이 원예과학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 서술하시오.
2. 원예과학과 관련된 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 갖춘 강점이나 역량이 원예과학과
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