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대한 검증이 필요하다는 걸 알 수 있다.
참고문헌
백삼균 著, 전략적인적자원개발론, 한국방송통신대학교출판/문화원, 36~64p
안경섭, 진선미 著, <역량평가, 이렇게 대비한다>, 책보세, 28p
과학적인 인사관리를 위한 역량평가(2008), 행정안
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일 경우 그 정도에 따라 감점)
9. 제시한 분산분석표를 이용하여 통계치 F값을 계산하시오.(3점, 풀이과정 없이 정답만 쓰면 감점)
10. 위 9번 분산분석 과제의 결과를 기초로 하여 귀무가설을 유의수준 0.05에서 검정할 때, 그 결론에 해당하는
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일 신선한 채소, 과일과 함께 곡류, 고기·생선·달걀·콩류, 우유·유제품을 균형있게 먹자
①실천 날짜 ②실천 내용 ③실천하면서 느낀점 ④향후 실천계획
<중략>
(9)우리 지역 식재료와 환경을 생각하는 식생활을 즐기자
①실천 날짜
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방송통신대 1학기 기말시험
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교
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일 일어나는 것이라면, 그러한 기적에 감사의 마음이 생기는 것은 지극히 자연스러운 일일 것이다. 매일 로또 당첨의 기적이 일어나는데 감사하지 않을 사람을 없을 것이다.
이렇게 감사하기는 당연하게 여겼던 것에 대한 감사였다. 또한 감
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대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민
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일을 하고 있음을 자각하고 있다. 그러나 상부의 부당한 권위와 비능률적인 법규를 감수해야 하기 때문에 내적인 갈등을 느낀다.
3. 영국과 미국의 행정체제 비교
행정체제는 정치체제에 의해 형성되는데, 두 나라의 정치체제는 안정적인 민
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일 신선한 채소, 과일과 함께 곡류, 고기·생선·달걀·콩류, 우유·유제품을 균형 있게 먹자(실천 날짜, 실천 내용, 실천하면서 느낀 점, 향후 실천 계획)
3) 덜 짜게, 덜 달게, 덜 기름지게 먹자(실천 날짜, 실천 내용, 실천하면서 느낀 점, 향후
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일컫는다. 공동체 생활에 관하여 특히 영향을 많이 받았는데 일정한 공동 행위에 자발적으로 참가하는 의식인 참여 의식이 공동체의 문제에 관심을 가지고 그들의 의사결정에 능동적으로 참여하고 해결하고자 하는 적극적인 태도이다. 이는
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대한민국』, 웨일북.
롭던(2018), 『바나나 제국의 몰락』, 반니.
발렌틴 투른, 슈테판 크로이츠베르거(2017), 『무엇을 먹고 어떻게 분배할 것인가』, 에코리브르.
슈테판 크로이츠베르거, 발렌틴 투른(2012), 『왜 음식물의 절반이 버려지는데 누
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