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정신건강의 평가 기준 여섯 가지와 이에 따른 이상적인 정신건강에 대해 설명하시오. (6점)
6. 에릭 번(E. Berne)에 따르면 인간은 다른 사람과의 관계에서 특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세가지 자아상태가 상호 교류하게 된다. 이성적
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건강
III. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 감각 및 지각의 발달
2) 인지발달
3) 정서발달
3. 사회적 발달
4. 정신건강
IV. 청소년기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 정서발달
3) 자아정
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유지함
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와
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건강의 정의
2) 건강모형의 종류 나열 및 설명
3) 건강에 영향을 미치는 요인
4) 건강증진의 개념
5) 건강증진행위에 영향을 미치는 변수
6) 대상자의 건강, 질병상태 식별
2. 인간
1) 인간의 기본 요구 구별 (Maslow 의 인간 욕구 이론)
2
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스스로 만든 열등감, 그릇된 생각들
6) 사회적 가치관의 영향
5. 낮은 자존감의 결과
1) 인간관계를 파괴한다.
2) 다른 사람의 평가에 민감하다.
3) 육체적, 정신적으로 질병을 가져온다.
4) 자신에 대한 열등감을 갖게 된다.
5) 자신의 생활
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감소로 근원적인 문제해결
2) 건강 불평등의 물질적 요인 개선
3) 보건의료 및 사회복지 서비스 개선으로 개인의 건강습관 개선
2. 서치먼(Suchman)의 질병과정 모형과 메커닉(Mechanic)의 의료추구이론을 비교하여 설명하시오.
1) 서치먼(Suchman)
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감을 유지케 하며 문제를 해결토록 이끄는 기술을 가르치고 긴장을 효과적으로 방출할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아
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2) 가출을 예방하기 위해 부모는 어떠한 태도로 자녀를 대해야할까? / 23
3) 청소년 가출을 막기 위한 대책들 / 24
8. 가출청소년을 위한 프로그램 • 24
1) 거리상담 프로그램 / 24
2) 보호시설 프로그램 / 25
3) 독립생활 프로그램 / 27
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스스로의 판단과 책임에 달려 있음을 항상 명심하여
야 한다.
*참고문헌
-김혜숙 외, 인간관계론, 양서원. 2000
-설기문, 인간관계와 정신건강, 학지사. 1997
-양창삼, 인간관계와 갈등관리, 경문사. 1997
-이학종, 조직행동론, 세경사. 1997
-최승희,
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자아존중감의 매개효과, 영남대학교 대학원.
4. 예지각 편집부(2008), 청소년진로 및 학업지도, 예지각. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 학업성취와 영향요인
1) 청소년의 학업성취
2) 청소년의 학업성
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