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정신건강론, 양서원, p200-202
2. 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사
3. 윤인석(2008), 학교폭력 발생요인의 변화분석, 건국대학교 교육대학원, p11, p16
4. 조선화 외 6명(2005), 청소년 복지론, 교문사, p370
5. 소정순(2008), 중고등학생의 학교 폭
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복지론, 공동체, 2023
원석조 저, 노인복지론, 지식터, 2023
강용규, 류동수 저, 노인복지론, 공동체, 2023
강상경, 강병철 외 3명 저, 정신건강론, 학지사, 2023
황미영, 윤경원 외 2명 저, 정신건강론, 양서원, 2023
이근홍 저, 노인복지론, 지식공동체,
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사회통합적 지원 등이 있으며 이런 지원들이 지역사회 중심으로 정신건강서비스가 종합적으로 제공되는 것이 효과적일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정미 저, 정신건강론, 공동체, 2019
정하선, 김녹현, 박선하 외 3명 저, 장애인복지론, 공동체, 2018
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복지론”, 청목출판사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 정신건강문제의 유형과 특징
1) 영유아 정신건강문제의 원인
2) 영유아 정신건강문제 유형 및 특징
2. 사회복지사 입장에서 영유아 정신건강문제 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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사회적 및 직업적 서비스가 제공된다.
(3) 중간거주지
퇴원후 사회로 완전히 복귀하기 전의 중간과정을 돕는 지역사회재활시설 프로그램으로 정신건강전문가의 철저한 지도감독아래 생활수행 및 직업훈련을 받는 합숙제도이다.
(4) 집단거주
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사회 경제 활동의 일선에서 밀려나 경제적인 빈곤과 고독 속에서의 삶은 노인들을 현실적응에 더욱 어렵게 함으로써 정신건강 문제가 제기 된 것이다.
참고문헌
권중돈, 노인복지론, 학지사, 2005.
권석만 외, 노년기정신장애, 학지사, 2000.
권
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정신건강 - (강문희 장연집 정정옥 2006 정민사)
유아건강교육 - (정미라 배소연 이영미 1987 양서원)
아동복지론 -(김중대 1997 형설출판사)
발달심리학 -(송명자 1997 학지사)
윤은수 - (유아의 애착수준에 따른 사회적 기술 훈련이 사회적 능력
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정신건강론, 양서원, 2008
이영호, 정신건강론, 공동체, 2010
기백석, 비행청소년의 가출에 관한 사회정신의학적 연구, 신경정신의학, 1996
김은경, 학교폭력과 폭력의 사회화, 교육개발, 통권 105, 1997
이소회 외, 청소년복지론, 나남출판, 2007
문
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복지론. 학지사.
김봉은(1988). 아동의 정신건강에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김대연(1994). 아동의 학업성취와 정신건강 및 사회성간의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기
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건강론, 양성원, 2016년
채희정, 제주시정신건강증진센터 아동청소년 정신건강증진사업, 제주특별자치도교육청, 2015년
설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016
조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
박철현 저, 사회문
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