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지역사회 유아원, 공립학교의 프로그램을 포함한다.
Ⅲ. 결론
ⅰ. 장애인 가족을 위한 복지대책
▶장애인 복지사업의 목적
장애인 복지는 특수교육, 보호 및 제반 서비스를 제공하며 장애를 교정, 제거함으로써 이들의 잠재능력을 최대한 발
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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현,
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경험과 적성에 맞는 프로그램에 참여
5) 노인자원봉사활동을 주도해 나갈 노인지도자의 육성
6) 노인자원봉사활동의 재원 확보를 위한 다양한 사업 추진
7) 인정 및 보상제도 도입
8) 가족, 지역사회, 정부 차원에서의 지원
7. 참고문헌
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론 가족과 지역주민, 기업에 이르기까지 모두가 장애인의 사회통합을 위하여 참여하므로 지원고용의 활성화 그 자체가 재활의 최종목표를 달성하는 화합의 장이 될 수 있다. 오늘날 지역사회의 중요한 사회교육기관으로 자리 잡고 있는 교회
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론 사회복지사와
같은 다양한 전문인력을 확보해야 한다. 나아가 직원의 재교육이 전문성
을 바탕으로 이루어져야 하는데, 교정 당국은 직원들이 지역사회의 단체
가 실시하는 교육 프로그램에도 참여하여 전문 기술을 익힐 수 있도록 배
려
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교육을 실시해야 한다.
-사회의 가치관이 수정되어야 한다. 남녀 모두 책임감 있는 행동을 하고, 아동의 양육에 대한 책임 역시 같이 지는 사고를 갖는 것이 필요하다.
Ⅲ 결론
아동들은 잘 자라고, 자신의 잠재력을 최대로 발달시키면서 성장
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교육을 실시해야 한다.
-사회의 가치관이 수정되어야 한다. 남녀 모두 책임감 있는 행동을 하고, 아동의 양육에 대한 책임 역시 같이 지는 사고를 갖는 것이 필요하다.
Ⅲ 결론
아동들은 잘 자라고, 자신의 잠재력을 최대로 발달시키면서 성장
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바라며 연구를 마치고자 한다.
참고문헌
김경우 저, 『사회복지 법제강좌론』, MJ미디어, 2006.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1997.
이명남 저, 『사회복지법제론』, 박문각, 2008.
임동호 저, 『아동복지론』, 신광문화사, 2009. 없음
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교육과학사.
2. 교육부(1999). 초등학교 교육과정해설(1, 2).
3. 유광찬, 홍광식(1997). 특별활동교육론, 교육과학사.
4. 류기형 외 (1999). 자원봉사론. 서울: 양서원.
5. 김영호(1997). 자원복지활동의 활성화 방안. 서울: 학문사.
6. 김영호(2002). 자원봉사
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교육론, 양서원, 2001.
권일남 외, 청소년활동지도론, 학지사, 2009.
김진화, 청소년지도사의 전문성과 자격검정제도에 관한 연구, 명지대학교 대학원 박사학위논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자란
2. 청소년지도자와 리더십
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