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사회복지정책 과정론(제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 다음으로 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 의제의 형성 및 대안의 형성과 정책 결정
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사회환경 중간과제
1. 인간행동에 관한 쟁점 중 '자율론과 결정론'에 대해 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 자율론과 결정론의 개념 및 철학적 배경
2) 자율론의 핵심 주장과 현대적 의의
3) 결정론
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지역인적자원개발의 인프라가 구축되면 지역교육, 경제, 문화, 사회, 산업 등의 발전에 큰 기여를 할 것이다. 지역 내에 산재해 있는 인적자원을 관리할 수 있도록, 또한 그러한 우수 인재를 육성할 수 있도록 지역균형발전과 국가발전의 차원
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론 1강~6강
토머스 홉스. (2013). 시민론:정부와 사회에 관한 철학적 기초. (이준호 역). 서광사 1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 시민에 대
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교육비 지출과 노년의 의료비 지출, 수명연장에 의해서 장기화된 노년생활 등의 문제를 현명한 복지 정책으로 해결해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
엄태영, 지역사회복지론, 신정, 2020
천정웅, 박선희 외 1명, 지역사회복지론, 신정, 2016
지은구,
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론. 학지사
엄명용 외 (2015) 사회복지실천기술의 이해. 학지사 2024학년도 1학기 사회복지실천기술론 출석수업대체
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 ? 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표
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교육론』, 삼영사, 1980.
2. 오정희, 「역사과 내용선정의 준거에 대한 연구」, 이화여대교육대학원 석사학위논문, 1979.
3. 이원순, 「역사교육의 내용선정의 문제」, 『역사교육』 28, 1980.
4. 한면희, 「사회과 교육 내용 선정 기준에 관한 연구」
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사회 참여, 정신 건강, 가족 관계 등 다양한 측면에서 준비가 필요하다. 노년은 더욱 풍요로운 시기가 될 수 있으며, 준비와 계획을 통해 그 가능성을 높일 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
가족생활교육은 가족 구성원들이 더 풍요로운 삶을 살기 위
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지역 사회, 교육 기관이 협력하여 실질적인 교육 기회를 확대하고, 보다 포괄적이고 체계적인 교육 시스템을 구축해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이인수, “노인복지론”, 양서원, 2004
한정란, \"노인교육론\", 학지사, 2015
위더스 평생교육원, \"
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교육 만족도 분석」, 아주대학교 대학원 석사학위논문, 2006
남기민,조추용, 「현대노인교육론」, 현학사, 2003
한정란, 「노인교육의 이해」, 학지사. 2005
김미숙 외, 「현대사회학」, 을유문화사, 2014
박성희 외, 「평생교육방법론」, 학지사, 20
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