|
청소년복지론, 서울대학교 출판부.
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원.
이용교 외역(2001), 가정위탁보호, 인간과 복지.
김성이 외 8인(1993), 청소년복지론, 한국청소년개
|
|
|
험모아간호학] 2021년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 -고위험모아간호학
1) 죽음
|
|
|
청소년건강행태온라인조사. 보건복지가족부
미국보건인적서비스부(2000). 건강한국민2010 2권. 22장 신체활동과 체력. 2판 (English) 미국의 건강증진(Healthy People 2020)에서 모성, 영유아보건을 중요시 하는 이유, 목표, 개요, 관련 지표 등에 대하
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원(교재).
3. 양명숙(2019), 상담이론과 실제, 학지사.
4. 정순례ㆍ양미진 외 1명(2010), 청소년 상담 (이론과 실제), 학지사.
5. 조성연ㆍ박미진 외 1명(2010), 성인학습 및 상담, 학지사.
6. 송인섭ㆍ최명구(2006), 교육심리학,
|
|
|
험모아간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
김미예, 강지순 외(2018). 아동건강증진간호. 수문사.
박충선, 권윤정 외 3명 저(2015). 소아청소년을 위한 아동건강 간호학. 퍼시픽북스.
김미예, 구현영 외 3명 저(2014). 아동건강간호학, 수문사.
심가
|
|
|
모든 기본욕구가 일정부분 충족되어야 추구할 수 있는 단계인 것이다. 더불어 매슬로우는 자아실현의 욕구와 관련하여 인간은 자신의 잠재력을 실현하려는 기본적 욕구를 가지고 있으며 고도의 의식, 윤리, 절정경험(정상경험), 존재를 인식
|
|
|
험적으로 검증해 나가는 과학적 인식방법들을 통해 사회복지학의 지식들이 축적될 필요가 있다.
앞 서 살펴보았듯이 양적 조사는 대상의 속성을 계량적으로 표현하고 그들의 관계를 통계분석을 통해 밝혀내는 것으로서 실증주의적 인식론
|
|
|
청소년 성인과 노인을 대상으로 하는 프로그램을 기획하여 전문가적인 면모를 갖추고 싶다. 마지막으로 특별강사 초청강연 프로그램을 설계하여 보았다. 특별강사 초청강연 프로그램은 ‘말 잘하는 법, 아트스피치 김미경 선생님’을 선정
|
|
|
험(유사성 행위, 매체에 노출)
- 성관계에서도 거부감이 없으며 성폭행을 당했을 때도 모로부터 신고 되어 사건화 되었고 이후에도 성관계를 맺고 임신해 중절 수술함
② 김 0 0 (부)
- 장애등록은 되어있지 않지만 일반인보다 인지능력이 낮음
|
|
|
험(유사성 행위, 매체에 노출)
- 성관계에서도 거부감이 없으며 성폭행을 당했을 때도 모로부터 신고 되어 사건화 되었고 이후에도 성관계를 맺고 임신해 중절 수술함
② 김 0 0 (부)
- 장애등록은 되어있지 않지만 일반인보다 인지능력이 낮음
|
|
메뉴펼치기
