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청소년복지론』 / 한국청소년개발원편, 교육과학사, 2006년
2. 『디지털 청소년복지』 / 이용교, 인간과 복지, 2004년
3. 『청소년복지론』 / 노혁, 교육과학사, 2007년
4. 『사회복지개론』 / 김상균외, 나남출판사, 2007년
5. 『엄마가 된 아이들』 /
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교육. 서울: 교문사.
이민아, 조성희 (2019). 청소년 심리 및 발달. 서울: 학지사.
정순옥 (2021). 청소년 발달의 이론과 실제. 부산: 동아대학교 출판부.
최은경 (2017). 청소년 발달과 상담. 대전: 한국학술정보.
황정희 (2016). 발달 심리학 개론. 서울:
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청소년들은 건강한 성인으로 자라날 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 한국청소년개발원, “청소년문화론”, 교육과학사, 2009
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 전재일, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
- 한국청소년개발원,
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교육철학적 확신이 안 서 있고, 교육사적 안목이 부족하기 그지없다. 나라를 못 본 체하는 교육, 나만을 위한 교육, 오늘만 살고 말겠다는 교육, 청소년 심리를 못 본 체하는 교육, 민주시민정신의 원리를 무시한 교육, 교육성과의 장기적 달성
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활성화 방향, (서원대학교 청주사범대학 교육발전), 1990
Ⅲ. 결론
위에서 계속 언급했듯이 앞으로의 인생의 향방을 결정해야 하는 청소년 시기는 너무나 중요하다. 작은 사건 하나에도 가치관이 변하고 정체성이 흔들릴 수 있는 시기인 만큼
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교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중
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청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 개발”, 한국청소년상담복지개발원, 2020
- 김재수, “청소년이 지각한 가족환경이 정신건강에 미치는 영향 연구”, 동국대, 2008
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 김범수,
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교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중
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청소년들과 함께하는 과정이 되어야 하며, 이를 통해 더욱 실효성 있고 현실적인 법률이 만들어질 수 있을 것이다.
9. 참고문헌
김영지, 청소년 정책의 이해, 교육과학사, 2020.
박창현, 현대 청소년 복지론, 학지사, 2019.
이용교, 청소년학 개론,
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교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 정은선, “청소년의 성태도, 분노, 성폭력간의 관계”, 단국대, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 이주연, “청소년의 성에 대한 인식 실태와 성 일탈 예방을 위한 연구
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