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교육과학사.
- 김태성, 김진수(2001), ‘사회보장론’, 청목출판사
- 남상만 외(2002), ‘장애인복지론’, 형성출판사
- 박병현(2005), ‘사회복지정책론’, 학현사.
- 박용순(2004), ‘사회복지개론’, 학지사. Ⅰ. 아동 및 청소년복지정책
1. 아동
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교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유
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청소년을 위한 체육관, 영화관, 음악관, 전용 놀이장, 캠프장, 복지관 및 유스호스텔과
같은 시설이 전국적으로 확충 신설되어 모든 청소년들이 건전하게 성장할 수 있는 기
반을 확립해야 한다.
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박
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개론(2005), 나남출판사
- 육군 2군 헌병대 발행(2003), 지휘자의 부대관리 훈 (사고예방과 조치)
- 전국아동학대예방센터, 아동학대현황보고서(2003)
- 정용충, 아동학대 현황과 대책 (2002), 평택대학교 논문집
- 2003년도 아동학대 서비스 현황 보고
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교육심리학, 박영스토리, 2025
신명희 외, 교육심리학, 학지사, 2023
이영균 외, 행정학개론, 박영사, 2023
에이브러햄 매슬로, 매슬로의 동기이론(욕구5단계 이론의 오리지널 완역판), 유엑스리뷰, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의
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교육?보육 동향
1) 출산 및 육아 휴직 정책
2) 3세 미만 영아 서비스 정책
3) 3세 이상 유아 서비스 기회
4) 공적 재정 지원
5) 유아 무상교육
6) 부모의 양육 부담
7) 불리한 조건의 영유아에 대한 지원
8) 정부 행정관리 체제
9) 기관 운영 형
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교육사」, 김근수, 신청기 역, 한국기독교 교육연구원, 1986.
Edith Schaeffer, 「가정이란 무엇인가」양은순 역, 생명의 말씀사, 1981.
P. B. Shumid, 「교부학 개론」, 정기환 역, 컨콜디아사, 1989.
R. Garborg, 「하루에 한 번 자녀를 축복하라 」, 이기승 역
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청소년정책연구원, 2009
- 정인영외, “국민연금법과 장애인복지법의 장애개념 및 장애판정체계비교 연구”, 국민연금연구원, 2013
- 변용찬외, “3단계 장애범주 확대방안 연구”, 한국보건사회연구원, 2006
- 심인주, “한국과 미국의 특수교육
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교육, 파트너쉽으로서의 가족
황경순(1998), 청소년의 우울, 가족관계, 대처방식이 자살생각에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 상담교육 전공 석사논문
한국장애인복지체육회(1999), 장애범주 확대방안 및 장애분류·등급판정 기준에 관한 연구
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개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동
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