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교육 프로그램(상). 서울 : 국립특수교육원
2. 배소영(1998). 언어장애치료. 대구 : 한국언어치료학회
3. 이승환.배소영.심현섭 외 (2001). 의사소통장애개론. 서울 : 하나의학사
4. 최세민(2004). 특수아동심리학. 서울 : 숙명여자대학교 음악치료대학
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한국음악사 영역에 관한 비교연구」- 박주연, 경남대학교 교육대학원 석 사논문, 2004년 1. 선사시대의 음악
2. 고대의 음악
(1)고구려의 음악
(2)백제의 음악
(3)신라의 음악
가. 통일 이전의 음악
나. 통일신라의 음악
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청소년체육활동의 활성화를 위한 학교체육과 지역사회체육의 협력조직 구성 및 운영」. 한국스포츠교육학회보, (2003), 1-4. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 연결 강화
2. 신체 건강 증진
3. 정신적 안정 도모
4. 경제적 효과 분석
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개론, 창지사, 2009.
이임선, 몸과 마음을 치유하는 웃음치료, 하남출판사, 2010.
정종순, 웃음치료 프로그램의 효과에 대한 연구, 조선대학교 정책대학원 논문, 2008.
최승혜, 웃음프로그램이 우울 및 자기존중감에 미치는 영향, 고려대학교 대
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청소년의 미술치료 사례연구, 미술치료연구
한국미술치료학회편(1995), 미술치료의 이론과 실제, 동아문화사
Judith A. Rubin, 김진숙 역(2006), 미술치료학개론, 서울 : 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 의미
Ⅲ. 미술치료의 목표
Ⅳ. 미술
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개론”, 신정, 2013
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 허미화, “한국사회의 이혼율 증가 원인 및 이혼가정 아동의 부적응에 관한 문헌적 고찰”, 중앙유아교육학회, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이혼 증가의 실태
2. gnp
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개론 과제
유아들에게 있어서 놀이의 중요성에 대해 기술하고 놀이에 영향을 미치는 요인(성, 연령, 가정환경, 교육환경 등)에 대해 설명하시오.
1. 놀이의 중요성
2. 놀이에 영향을 미치는 요인
(1) 성
(2) 연령
(3) 가정환경
(4) 교육
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개론, 현학사, 2004.
5. 임종운, 아동복지론, 홍익사, 2002.
6. 표갑수, 아동청소년복지론, 나남, 2000.
7. 임경임, 우리나라 아동복지 시설 운영에 관한 연구, 경희대 행정대학원 석사학위논문, 2005.
8. 사미경, 아동복지에 있어서 Montessori교육이 아동
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전기)
IV. 4단계 : 근면성 대 열등감(아동기)
V. 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란(청소년기)
VI. 6단계 : 친밀감 대 고립감(청년기)
VII. 7단계 : 생산성 대 침체감(장년기)
VIII. 8단계 : 자아통합 대 절망감(노년기)
* 참고문헌
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교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론
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