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청소년을 위한 전문적인 예방, 치료 프로그램과 전문 인력이 필요로 하므로 사회복지사의 역할이 기대된다.
참고문헌
고수현 외(2003). 사회복지개론. 대학출판사.
안미리(2000). 가상공간에서의 청소년 문화와 그 교육적 의미.
교육마당(2003). 청
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교육을 지원하는 경우
2) 학교가 직접 어머니 교실, 청소년직업교육 등의 사회 교육프로그램을 계획, 운영하는 경우
(2) 준학교 형태의
사회교육
교육법상 기간 학제가 아닌 방계학제에 의한 학교로 공민학교, 고등공민학교, 기술학교, 방송통
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청소년복지의 이해, 학지사 2013
이현림, 홍상옥 외 저, 청소년 비행과 상담, 교육과학사 2014
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
김도일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
법무부 저, 청소년의 법과 생활, 법
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교육의 이론과 실체, 동아출판사
▷ 정병호(1976), 교육무용론, 보신문화사
▷ 정소연 편저, 무용개론, 도서출판 금광
▷ 현포정(1993), 무용학 강의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무용학습(무용교육, 무용지도)의 특성
Ⅲ. 무용학습(무용교육, 무용지도)의
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교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
박천환, 박채형, 교육과정 담론, 학
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교육
임번장 외(1987), 청소년의 스포츠 참여에 영향을 미치는 요인, 한국체육학회 하계 학술 세미나 발표집
임번장(2001), 스포츠사회학개론, 동화문화사
채재성(1992), 스포츠 동호인 활동의 사회적 기능에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학
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청소년복지의 이해, 학지사 2013
이현림, 홍상옥 외 저, 청소년 비행과 상담, 교육과학사 2014
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
김도일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
법무부 저, 청소년의 법과 생활, 법
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청소년 통계”, 2016
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 구은숙, “학부모의 양성평등 의식과 유치원 교육프로그램에 대한 요구분석”, 금오공대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최신(2014년) 청
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교육. 동문사
- 안경식 외(2009). 다문화교육의 현황과 과제. 학지사
- 조영달 외(2006). 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구. 교육인적자원부
- 임은미(2010). 다문화사회와 상담: 상담학 개론. 학지사
- 마르코 마르티니엘로 지음. 윤진 역(2002).
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개론』, 학지사, 2017.
곽승철 외, 『정서행동장애학생교육』, 교육과학사, 2017.
원선아, 『청소년 복지론』. 올리, 2018.
오승근, 『청소년 문제와 보호』. 정민사, 2019
이성봉, 『정서 및 행동장애』, 학지사, 2010.
박성미,『사회문화적 관점에 근
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