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육성과 열린 교육 정책
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=cathyjoa&logNo=60110494341
http://blog.daum.net/4angelmom/3135307 1. 이스라엘 개관
1) 지리적 특성
2) 역사적 배경
3) 정치, 문화적 특성
4) 기본학제
2. 이스라엘의 교육
1) 교육의 역할
2) 교육의
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시험을 어렵게 출제해야만 해당과목의 위상을 높일 수 있다는 교과목 이기주의 등 기득권을 타파하고자 하는 노력이 필요하다. 또한 기업도 학력보다는 능력위주의 인사관행을 정착시키고, 학부모소비자 단체 등을 중심으로 한 학력중시 사
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청소년 취학
확대간의 영향) : 특정 역사적 시점과 특정 지역에서 어떤 요인에 의해 학교 팽창이
이루어졌는가를 밝히는 것이 중요함을 이야기함.
(5) 아처
-학교팽창은 하나의 원인으로 환원될 수있는 현상이 아니라, 정치.경제 등의 사회적
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청소년 학교방문 성교육 : 2개교 - 30회
‘02년부터
내부결재
거 창 군
출생 장려금 지원
군 자체
110백만원
(군비 100%)
ㅇ 지원금액 : 1인당 30만원
ㅇ 지급대상 : 합천군 출산모로서 출생신고를 하고 1년간 타 시군으로 이전하지 않은 출산 산모
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육성하는 일도 필요하다.
마지막으로 입시위주의 교육 또한 문제이다. 거의 대부분의 학생들은 목표를 오로지 대학진학으로만 생각하고 명문대에 목숨을 건다. 처음부터 끝까지 관심사는 오로지 대학입시인 것이다. 교육열은 어느 나라 못지
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육성, 한국어와 모국어가 유창한 학부모의 집중교육으로
이중언어교육의 교수요원으로 양성, 리더십 등 역량강화를 통해 글로벌인재로
성장하도록 특성화프로그램을 운영한다.
이외 행정 안전부는 외국인주민의 지역사회 생활정착을 지원
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육성
9. 교육재정 GNP 5% 확보
Ⅷ. 교육개혁의 내실화 방안
1. 교육부의 역할과 기능 축소
1) 교육부가 해야할 일
2) 교육부 혁신의 방향
2. 교육부 혁신을 위한 핵심 과제
1) 교육인적자원부라는 명칭 개명
2) 보통교육의 충실화 위주로 교
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청소년층의 변화하고 있는 하위문화에 대한 보다 정확한 이해를 필요로 하며, 학교의 사회적 기능 변화와 교육내용의 변화에 따른 학교의 근본적 위상변화까지 조망해 보지 않고서는 평준화가 문제의 핵심에 놓여 있다는 주장 역시 많은 논
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청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
Ⅳ. 고등학교 국제교육(국제화교육)
1. 국제이해교육
2. 국제화 교육
3. 국제교육
Ⅴ. 고등학교 경제교육
1. 경제교육의 중요성
2. 학교경제교육의 목표와 과제
Ⅵ. 고등학교 효행교육(효교육,
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시험점수 및 석차위주의 교육경쟁 구조
3.학생욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
Ⅲ.사교육의 문제점
1.평등성 측면
2.효율성 측면
Ⅳ. 사교육폐해 해소방안
1.교육취약지역계층에 대한 "보충교육프로그램"의 지원
2.학교
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