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및 역사적 배경
3) 이론의 발달
3. 프로젝트 접근법의 교육목표
1) 지식
2) 기술
3) 성향
4) 감정
5) 교육목표의 성취
4. 프로젝트 접근법의
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청소년 문화정책에 대한 양성평등 분석(김영혜? 이 은아, 2005년)에서는 청소년문화프로그램은 프로그램에 따른 참여 내용에 차이가 있음이 성 이슈로 연구되었다. 문화프로그램 중에서 특히 체육 및 과학 활동에서의 성 차이는 전공과도 연결
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및 개소 2주년 기념 세미나 자료집, 2002.
·김순옥, \"부부의사소통교육프로그램개발\", 한국가족관계학회지 제6권 1호 pp.137-157, 2001.
·보건복지부 홈페이지 자료실
·전남아동학대예방센터 http://www.e1391.or.kr/
·박정우 홈페이지 http://home.opentown.n
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프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 학교 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5.
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청소년국제교류의 유형과 실태
1) 청소년국제교류의 개념 및 유형
2) 청소년국제교류 실태
2. 청소년국제교류 프로그램의 개발
1) 청소년국제교류 프로그램의 개발
2) 청소년국제교류 프로그램 평가
3. 청소년국제교류 사업의 평가
1)
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및 상담소의 폐쇄
9. 권한의 위임
10. 벌칙 ․ 양벌규정 ․ 과태료
Ⅵ. 법의 문제점과 개선방안
1. 성매매 예방교육의 강화
2. 상담서비스의 강화
3. 사회복귀 지원 강화
4. 성매매 피해 청소년을 위한 지원강화
Ⅴ. 성매매방지
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청소년들로 구성되었습니다. 량강도와 평양, 함경도가 고향은 여섯 명의 청소년들은 남북청소년통합프로그램, 비교문화체험학습 등 무지개 청소년센터의 다양한 프로그램에 기획자이자 진행자, 평가단으로 활동하며 무지개 빛 사회를 만들
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및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상담 프로그램
3) 부모모임 및 관계 형성
4) 자원 활동가 활동 현황
5) 찾아가는 하나둘학교
3. 로스만의 지역사회복지실천모델
4. 평가
III. 결론 I. 서론
II. 본론
1. 새터민 이란
(1)
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예방과 대책
(6) 신경병증 합병증 환자를 위한 발 병변 관리교육
4.제2형 당뇨병 환자를 위한 교육자료 프로그램 구성 평가
(1) 운동활동 평가
(2) 식습관 평가
(3) 당조절 평가
(4) 당뇨 지식 및 실천태도에 대한 설문조사 실시
Ⅲ.결 론
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청소년상담사업 활성화 방안 연구」, 한국청소년연구원.
학교사회사업제도의 필요성과 제도화 방안(1997)
프로그램개발에 관한 연구”, 「태화임상 사회사업연구」, 제3호.
표갑수(1995),『아동청소년복지론』, 충주대출판국
홍금자(1997), \'학
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