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방송통신대학교출판문화원, 2019.
김영혜 외, 최신아동건강간호학, 수문사, 2016.
김월주, 아카데미 토론학습기반 간호윤리교육프로그램 개발 및 효과, 아주대학교 대학원 논문, 2018.
배정자, 입원아동 어머니를 위한 간호교육 프로그램이 어
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청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004.
김미예, 구현영 외 3명 저, 신생아간호학, 수문사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위
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평가 및 성희롱 규제 실효성 확보를 위한법?제도 개선방안, 성희롱 업무 이관 3주년 기념 토론회, 국가인권위원회, 2008.
천대윤, 성희롱 정책 : 이론과 실제, 선학사, 1999.
최인영염건령, 범죄생물학이론과 범죄심리학이론, 백산출판사, 2005.
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청소년 상담 및 프로그램 개발
목차
1. 청소년 상담의 개념과 필요성
2. 청소년의 주요 상담 문제
3. 상담 기법 및 이론
4. 프로그램 개발 절차
5. 효과적인 청소년 상담 프로그램 사례
6. 상담 프로그램 평가 및 개선 방안
청
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청소년 게임중독 예방프로그램 효과검증연구 - 한국청소년상담원
온라인상 불건전 게임물 심층모니터링 및 실태조사 - 한국게임산업개발원
게임환경 변화에 따른 게임몰입(중독)의 추세와 의미 - 한국게임산업개발원
유아동 및 청소년의 인
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[a+취득자료] 청소년 대상 프로그램을 개발하세요. 포함내용 (제목, 목적(목표), 기대효과, 대상. 세부내용, 예산(해당될 경우), 평가, 운영 인력 및 방법 등)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 스마트폰
2. 프로그램의 개요
3. 프로그
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개발 배경 및 필요성
3. 대상 및 참여자 선정 기준
4. 프로그램 목표
5. 운영 방법 및 진행 계획
6. 기대 효과
7. 예산 및 자원 활용 계획
8. 평가 및 피드백 방안
평소 구상하거나 개발해 보고 싶었던 영역에서 청소년수련관에
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청소년개발원. <청소년 폭력>, 국제비교연구를 통한 해결방안 모색-국제학술회의 자료집, 1997.
한인영, 홍순혜, 김혜란. <학교와 사회복지>, 학문사, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교부적응 청소년을 위한 예방 및 치료 프로그램
1) 개
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수 있을 것이다. 그래서 지속 가능한 발전과 건강한 시민사회 구축에 기여하는데 이바지할 것으로 기대된다. I. 서론
II. 본론
1. 청소년 자원봉사활동의 필요성
2. 프로그램 내용 및 과정
3. 평가 방법 및 피드백
III. 결론
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프로그램 개발 및 효과 평가, 가톨릭대학교 대학원
2. 질병관리본부 ‘2016년 국민건강영양조사’ 결과 발표회 자료집
3. 한유리(2015), 한국인 성인의 고혈압 발병에 있어 식이 패턴의 효과(전향적 코호트 연구), 강원대학교 대학원
4. 류정순(2013
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