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청소년 지도방법의 개념
1단계 : 사례
2단계 : 도입
언어분쟁의 주요 내용
다툼의 원인 상담
3단계 : 전개
4단계 : 정리
5단계 : 해결방안(평가)
두아이의 문제점 및 해결방안
두아이의 문제점
현재 실시하고 있는 참여 프로그램
결
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성화 방향, (서원대학교 청주사범대학 교육발전), 1990
Ⅲ. 결론
위에서 계속 언급했듯이 앞으로의 인생의 향방을 결정해야 하는 청소년 시기는 너무나 중요하다. 작은 사건 하나에도 가치관이 변하고 정체성이 흔들릴 수 있는 시기인 만큼 옳
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평가하며 개선한다면, 우리 청소년들은 미래에 더 나은 진로 선택을 할 수 있을 것입니다. 이러한 노력을 통해 우리는 청소년들의 진로성숙을 촉진하고, 건전하고 번창하는 사회 및 직업인으로 나아가는 기틀을 마련할 것입니다. 최종적으로,
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: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 청소년복지의 의의
II. 청소년복지의 내용
1. 발달 및 예방차원의 서비스
2. 노동력 개발 및 보호차원의 서비스
3. 생활의 질 향상 차원의 서비스
* 참고문헌
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평가
1) 특별 활동 평가의 특징
2) 특별 활동 평가의 기본 방침
3) 특별 활동 평가 결과의 기록과 활용
Ⅶ. 중학교(중등)의 교육과정기타사항
1. 조기 진급 및 졸업
2. 특수아 및 귀국 자녀의 교육
3. 독서목록 작성?활용
4. 교과용 도서 개발
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청소년 성연구 』논문 요약
- 목 차 -
제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기
제 2 절 연구의 목적
제 3 절 연구의 한계
제 2 장 연구방법
제 1 절 주요개념의 조작적 정의
제 2 절 연구 가설
제 3 절 조사대상 표집 및 자
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및 자료수집
제 4 절 자료 분석 방법
제 3 장 연구결과 분석
제 1 절 성태도 차이에 관한 가설검증 결과
제 4 장 결론 및 제언
제 1 절 주요 연구 결과
제 2 절 청소년의 바른 성태도 형성과 연구를 위한 제언
◆ 소 감
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청소년 비행의 개념
1) 범죄소년(14～20세)
2) 촉법소년(12～14세)
3) 우범소년(12～20세)
4) 불량행위 소년(20세미만)
5) 요보호 소년
2. 청소년 비행의 추세
3. 청소년 비행의 원인
4. 학생 비행의 원인
1) 인지적 경험과 정의적 경험에 관한 불균
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- 현대인의 생활예절, 서울 : 수문회관, 1990 Ⅰ. 영어교실
Ⅱ. 수학교실
Ⅲ. 예절교실
Ⅳ. 어머니교실
Ⅴ. 자아성장교실
Ⅵ. 발명교실
1. 발명교실의 설치 목적
2. 발명교실 설치 현황 및 설치 과정
3. 발명교실 설계
참고문헌
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청소년건강행태온라인조사. 보건복지가족부
보건복지부(2010). 보건의료발전계획.
미국보건인적서비스부(2000). 건강한국민2010 2권. 22장 신체활동과 체력. 2판 (English)
건강증진사업지원단(2008). 금연정책의 변화에 따른 향후 흡연율과 흡연기여
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