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지도계획
1)단원명
2)단원의 개관
3)단원목표
4)대단원 계통도
5)단원지도 계획
6)단원 학습 계열
7)단원의 이론적 배경
8)단원지도상의 유의점
2. 본시학습 지도안
1)활동지
2)수준별 형성평가
3)수준별 과제
4)자료
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청소년 가출에 대한 설문조사 보고서], 서울 YMCA 청소년 상담실, 1991.
[비행청소년의 이해와 지도], 대한 카운슬러협회
[범죄백서], 대검찰청 l990.
표갑수, [청소년 비행 원인 이론], 서울 : 복지정책 연구소 l986.
이장현, [청소년 비행에 관한
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강화
Ⅱ. 학업중단 청소년을 위한 사후지원 정책
1. 위탁직업교육 및 시설 학력인정제 도입
2. 국가기술자격시험 필기시험 면제
3. 청소년쉼터와 학교간의 연계체제 구축
4. 복학 및 전학시 복교 프로그램 이수 의무화
* 참고문헌
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학습준비 및 점검
② 준비운동
③ 시험에 대한 설명
① 출결확인/복장확인/환자파악
① 4열 횡대로 집합
② 운동장을 2바퀴 돌고 4열 횡대로 다시 모인 뒤 체조대형으로 서서 청소년체조를 실시
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-배구공을 발
로 차지 않도록 지도
-동기유발
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및 방법
1. 연구문제
2. 연구방법과 한계
3. 연구기대효과
II. 이론적 배경
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력에 관한 이론
1) 가해자 중심이론
(1) 아노미 이론
(2) 차별적 접촉이론
(3) 하위문화 이론
(4) 낙인
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이론과 실제》, 한울아카데미. Ⅰ.이론적 배경적 .................................
Ⅱ. 프로젝트중심학습............................
1. 개념
2. 특징
3. 수행절차
4. 장 · 단점
5. 지도상의 유의점
6. 적용 사례-『방송국! 우
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청소년들의 가치관은 더욱 확고해지고 체계성을 갖게 됨.
※참고문헌
박옥임외. (2013). 청소년 심리 및 상담. 창지사.
임영식외. (2004). 청소년 심리의 이해. 학문사.
정옥분. (2004). 발달 심리학. 학지사.
한국청소년개발원. (2004). 청소년 심리학.
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청소년의 발달에 부정적 영향을 미치는 인터넷 사이트에 대한 감시운동과 같은 사회운동을 전개해 나가야 할 것이다.
Ⅵ 참고문헌
최옥채외 3명(2007) 인간행동과사회환경 양서원
정옥분 (2004) 전생애발달의 이론 서울: 학지사
정영숙 외(2004),
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청소년기(12~18세) : 자아정체감 대 역할 혼란 - 성실
6) 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감 - 사랑
7) 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성 - 돌봄
8) 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감 - 지혜
2. 에릭슨 이론의 교육
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(4) 가정의 역할
3. 국내 학교폭력 예방 프로그램 : 어울림 학교폭력 예방프로그램
1) 배경
2) 목표
3) 특징
4) 구성 및 내용
(1) 구성
(2) 내용
5) 활용방안 및 준비
(1) 활용방안
(2) 활용준비
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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