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학습자의 성취 정도를 평가한다.
참고문헌
-수업모형의 이론과 실제(학문출판 윤기옥 외 공저)
-컴퓨터교육 4·U(교육과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)
-브루너의 발견학습이론의 음악 교육적
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청소년이상심리 서문
제2장 이론적 관점과 연구방법
제3장 정신지체
제4장 자폐증과 다른 광범위성 발달장애
제5장 아동기 발병 정신분열증과 기타 정신적 장애
제6장 학습장애
제7장. 주의력 결핍 및 과잉행동장애
제8장 반항
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지도 알지만, 문제해결 과정에서 각 단계에 필요한 주의를 기울이지 못함으로써 일어나는 문제 수행상의 어려움 1. 학습장애의 정의
1). 용어 바로 이해하기
2). 학습장애의 역사
3). 증상 및 진단 (DSM-IV, 1994)
4). 다양한 학습장애 판
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학습 성취도가 높게 나타났고, 관련되는 개념들도 구조적으로 조직화함 1. 인지주의 학습 이론의 태동
인지주의 학습이론이란?
태동
초기 인지이론적 관점 (인지주의 학습이론의 발전에 주요한 공헌을 한 초기의 인
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지도 계획
1. 단원명 : Ⅳ. 부등식 (교재 : 중학교2 수학, 교학사)
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 대단원 계통도
5. 단원 지도 계획
6. 단원 학습 계열
7. 단원의 이론적 배경
8. 단원 지도상의 유의점
■본시학습지도안
1. 활동지①
2.
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및 학습지도 방안에 대한 수정보완이 이루어져야 할 것이며, 학습의 제한 요소인 시설 및 용구의 확보를 위한 교사의 노력과 관심, 그리고 정책적인 배려가 이루어져야 할 것이다.
현장의 교사들에게 체육수업을 위한 지침서인 동시에 학생들
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학습 모형의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이중심학습의 의미
Ⅲ. 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 형식
Ⅳ. 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 원리
1. 교수-학습 원리 1
1) 인식 및 탐색 단계
2) 탐구의
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청소년의 문제행동을 알아봄으로써 학생들의 문제행동을 줄일 수 있는 방안을 좀더 모색해보아야 할 것이다.
참고문헌
▷ 권준모, 매체물이 청소년에게 미치는 영향, 제2차 정책포럼 인터넷시대에 있어 청소년 문제와 대책, 청소년보호위원
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청소년을 찾을 수 있도록 도와주어야 한다.
◈ 참고문헌 ◈
1. 『청소년 교육론』 권이종 외 5명, 양서원, 1998.
2. 『청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
3. 『통계로 본 청소년 문제와 상담』
4. 『동숭동의 아이들』
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협동학습모형
1. 도입
2. 모집단으로 모임
3. 전문가 집단으로 모임
4. 모집단의 재소집
5. 휴식기
6. 평가 대비를 위한 모집단의 재소집
7. 평가와 추수 지도
Ⅵ. JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습모형의 평가
1. 장점
2. 단점
참고문헌
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