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구성요소들을 하나의 반도체 칩에 모두 집적시킨 마이크로 프로세서가 개발.
④ 개인용 컴퓨터가 널리 보급됨.
⑤ 컴퓨터를 사용한 업무의 효율성을 위한 자동화가 이루어지기 시작함.
- 중략 - 제1장 컴퓨터 구조의 개요
제2장 컴퓨터
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구성요소들을 하나의 반도체 칩에 모두 집적시킨 마이크로 프로세서가 개발.
④ 개인용 컴퓨터가 널리 보급됨.
⑤ 컴퓨터를 사용한 업무의 효율성을 위한 자동화가 이루어지기 시작함.
- 중략 - 제1장 컴퓨터 구조의 개요
제2장 컴퓨터
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구성
1. 학습에 대한 책무성과 주인의식 및 자율성을 강화하라
2. 협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
3. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제공하라
4. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅴ. 코스웨어(교육용소프트웨어)
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컴파일러(compiler), 인터프리터(interpreter)등
나) 서비스 프로그램(Service Program) : 파일복사, 텍스트 편집, 데이터 정렬, 병합, 프린터 조작등의 유틸리티 프로그램 과 같이 제어 프로그램을 보조해 주는 프로그램
다) 문제 프로그램(Problem Program)
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구성주의
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
1) 영아와 교사의 상호작용
2) 유아와 교사의 상호작용
4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
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구성원들은 조직 속에 자연스럽게 녹아들 수 있으며, 업무의 성숙도를 높여간다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 저, 간호지도자론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
오세덕, 이명재 외 2명 저, 행정관리론, 대영문화사, 2013.
김인경, 간호 리
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구성원들에게 단지 생계를 위한 수단이 아니라 개인의 꿈을 이루어 가는 소중한 터전이 되는 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 간호지도자론 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2015.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학
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구성 및 View
제2강 VIEW의 속성
제3강 TEXTVIEW와 IMAGEVIEW
제4강 BUTTON과 EDITTEXT
제5강 LINEARLAYOUT의 속성
제6강 RELATIVELAYOUT과 FRAMELAYOUT
제7강 레이아웃의 중첩
제8강 CANVAS과 TOAST
제9강 이벤트 처리
제10강 입력 이벤트 처리
제11강 위젯의 이벤트 처리
제12
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구성 및 View
제2강 VIEW의 속성
제3강 TEXTVIEW와 IMAGEVIEW
제4강 BUTTON과 EDITTEXT
제5강 LINEARLAYOUT의 속성
제6강 RELATIVELAYOUT과 FRAMELAYOUT
제7강 레이아웃의 중첩
제8강 CANVAS과 TOAST
제9강 이벤트 처리
제10강 입력 이벤트 처리
제11강 위젯의 이벤트 처리
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